Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в 1-ой младшей группе

Галина Байдикова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в 1-ой младшей группе

Цель: учить детей различать и называть качества предметов (твердый, мягкий, тяжелый, легкий, их свойства (тонет, плывет); учить четко и правильно произносить звук «у»; упражнять в различении громких и тихих звуков; развивать внимание, интерес к экспериментальной деятельности.

Материалы и оборудование: набор предметов из различных материалов: игрушечный пластмассовый пароход, бумажные кораблики, морские камушки на каждого ребенка, морские ракушки, широкое блюдо, наполненное водой, иллюстрации с изображением больших и маленьких пароходов.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций с изображением пароходов.

2. Наблюдение за тем, как кораблики плавают на поверхности воды.

3. Игра «Cобираем предметы", игра «На игрушки посмотри», игра «Пароход».

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации с изображением больших и маленьких пароходов.

Воспитатель предлагает детям встать около емкости с водой. Она показывает набор подобранных предметов. Воспитатель определяет качества и свойства предметов (пластмассовый пароход, бумажные кораблики, камушки, ракушки): легкий, тяжелый, мягкий, твердый, плывет, тонет. Дети рассматривают их.

Детям предлагается игра «Собираем предметы»:

Маша ракушку берет

И в тазик кладет.

Глеб камешек берет

И в тазик кладет.

Максим кораблик берет

И в тазик кладет…

Воспитатель продолжает игру «На игрушки посмотри»:

Раз, два, три, раз, два, три

На игрушки посмотри:

Вот кораблик, вот ракушка и еще одна игрушка.

Затем дети начинают опускать на воду один предмет за другим. Воспитатель комментирует происходящее. В процессе игровых действий опытным путем устанавливается: не все предметы держатся на воде; на поверхности воды плавают легкие предметы, такие как пластмассовый пароход, бумажный кораблик; морские камушки и ракушки предметы более тяжелые - они тонут. Воспитатель предлагает детям подуть на воду, чтобы можно было дуновением направить плавающие предметы в определенную сторону.

В конце занятия воспитатель предлагает «испытать» бумажные лодочки: она складывает методом оригами лодочки по количеству детей, дети опускают их на воду. Далее игра разворачивается ситуативно, т. е. по замыслу играющих. После этого воспитатель предлагает детям игру «Пароход»: звукоподражание гудкам парохода: маленький гудит тихо, большой – громко (ту-ту-ту).

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в 1-ой младшей группе
Публикации по теме:

Конспект комплексного занятия в 1 младшей группе детского сада «В гости к мишкам». Цели: - учить детей различать основные цвета и их оттенки, формы строительного мате-риала, геометрическую форму – круг, - учить детей различать.

Конспект занятия «Волшебный мешочек Незнайки» во 2 младшей группе ДЦП Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 103 «Тургай» Конспект занятия по ознакомлению.

Библиотека изображений:
  • Экология
  • Научная лаборатория
  • Дикие животные
Автор публикации:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в 1-ой младшей группе
Опубликовано: 15 декабря 2012 в 23:50
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Необычная история создания одной композиции «Дерево из ракушек и коры»
В начале октября, как я уже писала, у нас в крае стояла очень тёплая погода, словно жаркое лето вернулось на Кубань. Столбики термометра поднимались до...
Лепка «Грибы для белочки»
Осенью во время познавательных занятий расширяем представление детей о дарах леса-грибах. Используем во время тематической недели иллюстрации, пособия,...
Консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей «Синдром дефицита...
Данная консультация может быть использована в форме беседы психолога с родителями, раздаточного материала при проведении родительского собрания, материала...
Рецепт салата «Винегрет пикантный»
Я хожу, брожу без дела, Размышляю, что бы сделать. Мысль мелькнула – на обед Приготовлю винегрет! Свёклу я достал, морковь, А потом картошку. Тщательно помыл...
Выставка к конкурсу «Дары осени» — поделки из овощей, фруктов, семян и других...
Конкурс «Дары осени». Фотоотчет. Осень – очаровательное время года, богатое яркими красками, урожаем и разнообразным природным материалом. Традиционно в...