Ирина Иванова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Магазин глиняных игрушек»
Занятие по ознакомлению с окружающим (неживая природа)
Тема: "Магазин глиняных игрушек"
Программное содержание:
1. познакомить детей со свойствами глины (мягкая, не пропускает воду, хрупкая)
Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром „Магазин глиняных игрушек“» размещена в разделах
- Глина. Поделки из глины
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Магазин. Конспекты занятий
- Магазин. Профессия продавец
- Темочки
2. учить детей отстаивать свою точку зрения, прислушиваться к мнению других. Развивать интерес к получению знаний через экспериментальную деятельность
3. воспитывать у детей желание приходить на помощь, проявлять внимание.
Оборудование : игрушка Незнайка, глиняные игрушки, сухая глина, миски, песок, воронки, вода.
Ход задания
Приходят в магазин глиняных игрушек
В - ребята, посмотрите какие красивые, удивительные игрушки есть в этом магазине.
Какие они все интересные. Рассмотрите и попробуйте выбрать, какая вам больше всего нравиться?
-Чем отличаются эти игрушки?
-А чем они все похожи, что у них общего?
-Ребята, эти игрушки сделаны из одного природного материала: глины, значит эти игрушки глиняные. Вы видели глину?
- Ребята, кто-то прячется за глиняной миской. Кто это?
-Незнайка, почему ты здесь прячешься? Чем ты огорчён?
Незнайка – Знаете, Я так долго нахожусь в этом магазине, любуюсь игрушками, они мне так нравятся, что я хочу такие игрушки иметь дома.
Восп. – Незнайка, это не беда, мы с ребятами можем научить тебя делать такие игрушки.
Правда ребята?
Незнайка – А разве можно делать такие игрушки? Как? У меня есть глина но она не лепится.
Восп. – ребята почему незнайка не смог слепить из глины?
- Давайте рассмотрим глину. Пройдите к нашим столам и понаблюдайте за глиной. Скажите, на что похожа глина?
Восп – Потрогайте глину, что вы чувствуете, какая она?
- Вспомните, из чего состоит песок? (песчинки).
- Глина состоит тоже из песчинок?
Правильно глина состоит из чешуек, надавите на глину. Что остаётся от надавливания пальцем? (отпечаток, следы)
-Мы знаем, что песок имеет свойство сыпучесть, а как вы думаете, глина обладает таким свойством?
Давайте проверим, попробуйте посыпать глину, глина сыпется?
-Верно глину нельзя пересыпать, потому, что её чешуйки связаны, скреплены между собой. Поэтому мы можем сделать вывод, что – глину нельзя пересыпать.
- Ребята вспомним опыт с песком, возьмите воронку с песком и вылейте воду. Что происходит с водой?
- Как вы думаете, глина тоже может пропускать воду как песок?
- что же мы сейчас узнаем, проведём такой опыт. Возьмите воронки с глиной осторожно налейте воду. Что происходит с водой? Почему?
-Да, ведь глина состоит из чего? (чешуек). А чешуйки скреплены между собой, вот они и не пропускают воду. У нас есть глиняная миска. Данил налей в неё пожалуйста воды. Что происходит с водой? (она осталась в миске).
Восп – теперь давайте делать вывод (глина не пропускает воду)
- Правильно глина не пропускает воды, но что с ней произошло (стала сырая)
Глина стала сырая. Достаньте её из воронки. Что можно сказать про глину?
- Видишь Незнайка, вот из такой сырой глины можно лепить что пожелаешь. Глина стала вязкая, липкая, пластичная. Как вы думаете, что можно слепить из глины?
- Как нужно обращаться с глиняными поделками? Почему
- Конечно но мы это сейчас проверим. Вот есть засохший кусочек глины. Лиза возьми кусочек и урони его на пол. Что произошло с глиной? (часть отломилась)
- Ещё проверим (ударим молотком? Что случилось с глиной?
- Правильно, это свойство глины называется хрупкость. Сделаем вывод из нашего опыта. (глина хрупкая).
А теперь давайте Незнайки напомним все свойства глины которые мы узнали из опытов. (глина – не сыпется, не пропускает воды, хрупкая.)
- Ребята,а как помочь Незнайки, ведь он хотел себе много игрушек глиняных? (сделать).
- Хорошее решение, вот вам клеёнки для лепки, придумайте, что вы будите лепить?
- Как замечательно что вы придумали каждый свою игрушку и подарите потом её Незнайке. И Незнайка будет очень рад, потому-то у него будет очень много разных глиняных игрушек.
