Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в 1 младшей группе «В гостях у зайчика»

Лариса Сордия
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в 1 младшей группе «В гостях у зайчика»

Задачи:

Образовательные:

- Продолжить пополнять знания детей об овощах и где они растут.

Развивающие:

- Развивать воображение, смекалку, чувство ритма, умение согласовывать движения со словами.

Воспитательные:

- воспитывать желание участвовать в совместных играх, воспитывать чувство сопереживания и желания помочь близким, воспитывать произвольное внимание.

Материал к занятию :

Объемные фигуры овощей по 2 шт. (капуста, помидор, лук, огурец, морковь)

Картинки с изображением этих же овощей. Игрушка заяц.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в 1 младшей группе „В гостях у зайчика“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015

Ход занятия:

Ребята, посмотрите кого я встретил по дороге. Зайка

- Правильно, к нам пришел зайка.

- Он говорит ребятам: «Здравствуйте!» (Здравствуй, зайка)

-Посмотрите, а что нам принес зайка? (мешок).

- Правильно мешок. Давайте посадим на стульчик нашего гостя и посмотрим, что лежит в мешке? (Да).

Ребята по очереди достают овощи из мешочка. Воспитатель задает вопрос? что это?

(Ответы детей). Когда всё достали из мешочка воспитатель спрашивает детей как всё это можно назвать одним словом. (Овощи)

Зайчик радуется тому, что дети знают овощи и предлагает им отправится к нему в гости,

Едим в гости к зайчику. Зайчик живет далеко, и мы поедим на поезде. У меня есть билеты

Воспитатель раздает детям картинку с изображением овощей.

- Найдите свое место. Посмотрите, что нарисовано у вас на билете, садитесь на тот стульчик на котором нарисован такой же овощ.

Поезд - это стульчики которые стоят рядком, на которых лежат соответствующие картинки с овощами (капуста, морковь, огурец, помидор, лук).

Когда все дети заняли свои места, поезд отправляется в путь:

Мы едим к зайки в гости

Мы едим в лес к нему

Везет нас паровозик

Гудит он ту-ту-ту

Ту-ту-ту я вагончики качу.

Ну вот мы и приехали. Выходите детки на полянку. А вот и домик зайчика. А рядом огород.

Зайчик просит детей помочь собрать ему все овощи. Но огород мой не простой, а волшебный, чтобы овощи собрать нужно загадки разгадать. Слушайте внимательно

Воспитатель загадывает загадки.

Сто одежек и все без застежек. (капуста)

Сидит девица в темнице,

а коса на улице. (Морковь)

Без окон, без дверей

Полна горница людей. (огурец)

Сидит дед в шубу одет

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает (Лук)

Выросли на грудке зеленые ветки

А, на тех детках красные детки. (Помидор)

Разгадав загадку, дети ищут овощ, затем следующий и складывают в корзинку.

Когда все овощи собраны зайчик говорит спасибо деткам и угощает детей собранными овощами.

Воспитатель говорит, что ребятам пора возвращаться обратно. Они благодарят зайчика и прощаются с ним. Садятся в поезд и едут обратно.

Паровоз гудит,

паровоз пыхтит

Ту-ту-ту-ту

Я вагончики качу.

Ну, вот мы вернулись обратно, в наш детский сад. Наше маленькое путешествие закончилось.

А где мы были? Что мы там видели? Чем помогли зайчику? (Ответы детей)