Конспект НОД по патриотическому воспитанию Тема: «Мой город Липецк-капелька России»

Ольга Комолова
Конспект НОД по патриотическому воспитанию Тема: «Мой город Липецк-капелька России»

Цель: Воспитывать любовь к родному городу - Липецк.

Задачи: формировать понятие родины - как страны и малой родины - как места, где человек родился, и живет; формировать представления о флаге, гербе, гимне страны и гербе своего города.

Расширять кругозор, поплнить словарный запас детей.

Предварительная работа.

Прогулки родителей с детьми по городу Липецку. Чтение былин о русских богатырях, разучивания стихотворений, пословиц, песен о России. Рассматривание фотографий г. Липецка.

Содержание.

Загадка о Родине:

Здесь родился, живешь,

Публикация «Конспект НОД по патриотическому воспитанию Тема: „Мой город Липецк-капелька России“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Липецкая область, город Липецк
• Мой родной город. Конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Темочки

Уезжаешь - скучаешь,

Как зовут это место, знаешь? (Родина).

- Посмотрите, какая огромная, необъятная наша страна. (Рассматривание физической карты). - Это наша Родина.

- Как называется наша Родина, наша страна?

- Посмотрите на карту, как вы думаете, почему карта такая разноцветная? (Предположения детей). - Хотите узнать, что обозначает каждый цвет?

- Как вы думаете, что обозначает синий и голубой цвета? (Реки, моря, океаны).

- Что обозначает зеленый цвет? (Ровную местность - равнину).

- Что обозначает желтый цвет? (Холмистую и возвышенную местность).

- Что обозначает коричневый цвет? (Горы). - Видите, как разнообразна наша страна!

- Если мы с вами родились в России, то как можно нас назвать? (Россияне).

- Хорошо, когда люди любят свою Родину. От этой любви она становится красивее и сильнее. - Давайте вспомним пословицы о Родине. (Дети рассказывают пословицы).

Физкультминутка.

- Каждая страна имеет свои символы.

- Посмотрите, вот один из символов нашей страны - что это? (Демонстрация флага. Это Российский флаг).

- Какие цвета мы видим на полотнище Российского флага? (Белый, синий, красный).

- Где в нашем городе можно увидеть флаг России? (На самых главных зданиях - рассматривание фотографий).

- А знаете ли вы, что обозначает каждый цвет на флаге?

- Белый цвет символизирует благородство. Синий цвет - это цвет верности и честности. Красный цвет символизирует смелость, мужество, любовь. А еще - белый, синий и красный - это цвета, которые издревле почитались на Руси. Мы говорим с вами: "белый свет", "сине-море", "весна-красна", "красна-девушка".

- Нитками этих цветов делали вышивку на одежде. (Демонстрация вышивки). Эти цвета отвечалинародным представлениям о красоте окружающего мира, о доброте, о скромности. У вас на столах лежат полоски. Каждый из вас выберет и составит полотнище флага нашей Родины.

Практическая работа детей. - Есть еще один символ - гимн страны - это самая торжественная песня, которую все слушают стоя. Давайте, послушаем гимн. (Слушание гимна России).

- Посмотрите на следующий символ нашего государства - что это? (Демонстрация изображения герба. Воспитатель подводит детей к выводу, что герб - это особый, отличительный знак государства или города).

- Внимательно посмотрит е и скажите, что изображено на гербе России? (Двуглавый орел). - Бывают ли на свете двуглавые орлы? -Почему же орел изображен с двумяг оловами? (Рассуждение детей. Подвожу детей к выводу, что две головы символизируют мощь страны, ее большие просторы с востока до запада, которые надо охранять).

- Посмотрите, что держит орел в правой руке? (Скипетр).

- Что в левой? (Держава).

- Скипетр и держава - это символы государственной власти. Где мы можем увидеть герб России? (Рассматривание герба в паспорте, на монетах, на военных фуражках и др.). - Посмотрите, что мы видим на груди орла? (Ответы детей).

- Это щит с изображением всадника - Георгия Победоносца.

Он на серебряном коне, в правой руке копье, которым он убивает дракона. Дракон - это символ зла.

- Как вы думайте, что обозначает изображение всадника, убивающего дракона? (Рассуждения детей. Помагаю сделать вывод: означает победу добра над злом).

Воин Георий Победоносец встал на защиту своей Родины, за это люди помнят его подвиги и изобразили его на гербе России.

-В нашей огромной стране есть самый родной для нас с вами город.

- Как называется наш город?

- Почему наш город имеет такое название? (из- за большого количества деревьев лип, котрые росли вдоль реки Липовка (приток р. Воронеж).

- Хотите увидеть его на карте? Давайте отметим флажком на карте наш город.

- У нашего города тоже есть герб, отражающий его особенности. (Демонстрация).

- Что изображено на гербе г. Липецка? (Современный герб Липецка представляет собой изображение изумрудного липового дерева в золотом поле, означающее имя города; подножие дерева — натуральный зелёный холм)

.- Герб нашего города очень красивый. Я предлагаю вам выполнить аппликацию герба нашего города. (Аппликация из готовых форм).