Анна Хохлова
Конспект занятия по плаванию для детей дошкольного возраста «Смело в воду заходите!»
"СМЕЛО В ВОДУ ЗАХОДИТЕ!"
Плаванием могут заниматься люди всех возрастов, начиная с детства, однако быстрее осваивают технику спортивных способов плавания дети дошкольного возраста (5-6 лет). Быстрота обучения объясняется высокими темпами прироста всех физических качеств в этом возрасте, высокой двигательной активностью, большой восприимчивостью к новым движениям, интересом к занятиям физическими упражнениями, в частности, плаванием. Учиться плаванию никогда не поздно. Если научить ребёнка плавать в дошкольном возрасте не удалось, это нужно сделать при первой же возможности.
Публикация «Конспект занятия по плаванию для детей дошкольного возраста „Смело в воду заходите!“» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Плавание, бассейн в детском саду
- Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
Научиться плавать – большое счастье, но и большой труд. Так пусть игра поможет сделать этот труд легче и приятней. Пусть все дети стремятся в бассейн, а педагоги и родители им помогут.
Свой опыт работы я отразила в конспекте занятия по плаванию для детей дошкольного возраста.
Продолжительность: 45 минут.
Место проведения: малый бассейн.
Тема: Кроль на груди.
Задачи: 1. Обучить работе рук в кроле на груди.
2. Совершенствовать работу ног в кроле на груди и кроле на спине.
3. Развивать у детей способности обучаться, приобретать знания.
4. Воспитывать ответственное поведение на воде.
Инвентарь: свисток, плавательные доски, тонущие игрушки.
Содержание:
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (5-7 минут)
1. Построение, приветствие, сообщение задач занятия. (1 минута)
2. Разминка на суше.
1) Речкой быстро мы спустились
1-2, 1-2 (ходьба) – 4 раза
2) Наклонились и умылись
1-2-3-4 (наклоны, эмитируя умывание) – 5-6 раз
3) Вот так, словно освежились (стойка на носках, руки через стороны вверх - вдох) – 1 раз
4) А теперь поплыли дружно
1-2, 1-2 (руки на пояс, повороты) – 4 раза
5) Это брасс 1-2-3-4 (движение рук брассом) – 5-6 раз
6) А это кроль 1-2-3-4 (движение рук кролем) – 5-6 раз
7) А теперь как один, мы плывем все, как Дельфин (руки на пояс, полуприсед)
1-2-3-4 (движение рук дельфином) – 4 раза
8) Вышли на берег крутой и отправились домой (ходьба) – 4 раза
3. Упражнения в воде (4-5 минут).
1) Смело в воду заходите,
Руки в стороны держите,
На живот скорей ложитесь,
«Звездочки» нам покажите. (2-3 раза)
2) Руки вверх вы поднимите,
Ноги вместе все держите,
На живот опять ложитесь
И «стрелу» нам покажите. (2 раза)
3) А теперь покажем смело на спине
«звезду» и «стрелы»
«звезда» на спине и (2-3 раза)
«стрела» на спине. (2-3 раза)
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (22 минуты)
1. Обучение работы рук в кроле на груди
1) Плавание кролем на груди «с подменой», выполняется гребок одной рукой, другая вытянута вперед, после завершения серии, выполняется другой рукой. (2 по 10 правой рукой, 2 по 10 левой рукой).
2) Плавание кролем на груди, руки вытянуты вперед, поочередный гребок правой рукой, затем левой рукой. (2 по 10).
3) Плавание кролем на груди на «сцепление» : одна рука вытянута вперед, другая у бедра – сделать 4 движения ногами, затем захват и гребок одной рукой с одновременным выходом из воды и проносом над водой другой рукой, после чего и. п. (2 по 10).
4) Плавание кролем движение рук «мельница». (2 по 10).
2. Совершенствование работы ног кролем на груди и кролем на спине.
ЭСТАФЕТЫ:
1) Теперь доски в руки взяли,
Начинается игра –
Быстро мчатся катера,
Дружно мы мотор включаем
И друг друга догоняем,
По 2 катера плывут,
Остальные в бухте ждут. («торпеда» - доска в вытянутых руках). (1 по 20).
2) На спине теперь, ребята
Все плывут, как нептунята. («торпеда» - на спине, доски к груди). (1 по 20).
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (2-3 минуты)
1. Игра «Водолазы».
Игрушки и зверушки
Все спрятались на дно
Но вы их там найдете
Конечно, все равно.
Поглубже все ныряйте
Игрушки доставайте. (1-2 раза).
2. Свободное плавание (10 минут).
3. Выход из воды (1 минута).
Построение.
Подведение итогов.
Домашнее задание.
