Конспект занятия по плаванию для детей младшей группы «Веселые медвежата»

Елена Бурматова
Конспект занятия по плаванию для детей младшей группы «Веселые медвежата»

Программное содержание:

Развивающие задачи:

• развивать у детей плавательные умения в соответствии с возрастными возможностями,

• способствовать познавательно - речевой активности в процессе выполнения заданий,

• активизировать внимание и память, решать вопросы социально – нравственного развития детей через обеспечение эмоционального комфорта и создание условий для общения;

• развивать умение слышать инструктора.

Образовательные задачи:

• учить выполнять совместные игровые действия в водной среде,

Публикация «Конспект занятия по плаванию для детей младшей группы „Веселые медвежата“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Плавание, бассейн в детском саду
• Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

• упражнять в различных движениях в воде: ходьбе, беге, прыжках,

• приучать смело опускать лицо в воду, не вытирать его руками,

• учить делать плавный продолжительный выдох в воду.

Воспитательные задачи:

• воспитывать уверенность в своих силах.

Оборудование: игрушечный мишутка.

Ход занятия.

На суше.

Дети строятся на резиновом коврике, возле чаши бассейна

Инструктор: Ждут нас дальние дороги.

В гости мы пойдем к берлоге.

А живет в берлоге той,

Маленький Мишутка.

Инструктор: ребята, а вы хотите быть медвежатами. Тогда повернитесь вокруг себя, и вы теперь не девочки и не мальчик, а веселые медвежата.

Инструктор: Медвежата в чащи жили.

Нежно, радостно дружили.

Вот так, вот так.

Медвежата те дружили.

Дети обнимаются, жмут друг другу руки.

Инструктор: Мишка шел, шел, шел.

К речке Миша подошел.

Ходьба на месте, на резиновом коврике возле чаши бассейна.

Заходите дружно в воду.

Веселитесь на просторе.

В воде.

Дети заходят в воду, становятся друг за другом.

Инструктор: Мишки весело идут по водички дружно,

Вперевалочку идут по дорожке дружно.

По извилистой дорожке зашагали наши ножки.

Ходьба по бассейну, друг за другом, выполняя движения согласно тексту.

Инструктор: Стало солнце припекать

Всех мишуток собирать.

Встанем дружно мы в кружок.

И плясать сейчас начнем.

Дети стоят в кругу, держась за руки.

Лапки дружно вверх подняли,

Дети поднимают руки вверх

Носик в воду все убрали.

Опускают руки вниз, носик опускают в воду.

Дружно вверх опять подняли,

Глазки в воду все убрали.

Выполняют движения согласно тексту.

Инструктор: Мы – веселые ребята.

Наше имя – медвежата.

Любим мы нырять.

Глазки в воду опускать.

Если захотим –

Через воду поглядим.

Дети стоят в кругу, держась за руки, хором произносят.

Затем опускают руки и все вместе погружаются в воду с открытыми глазами.

Инструктор: Мишки плавали, устали.

И немножко подышали.

Дети выполняют продолжительный выдох в воду «У кого больше пузырей?»

Инструктор: Подышали, подышали.

На водичке полежали.

Дети выполняют упражнение «звезда» на груди держась за трубу.

Инструктор: Молодцы, мои друзья.

А теперь сыграю с вами я.

Инструктор берет игрушечного Мишутку и уходит в сторону, "спит".

Дети подходят к Мишутке и говорят: Мишка, мишка, хватит спать!

Выходи с нами поиграть!

Нас тут много, ты один,

Спать тебе мы не дадим!

Раз, два, три!

Нас скорее догони!

Мишутка просыпается и догоняет медвежат – ребят.

Инструктор: Поиграли, мы с вами ребята.

А теперь нам в группу пора возвращаться.

Раз, два, три - вокруг себя повернись.

И теперь мы мальчики и девочки.

Дети выполняют движения и выходят из воды.

Выход из воды.