Конспект занятия по познавательной деятельности «Родной край» (вторая младшая группа)

Олеся Костромина
Конспект занятия по познавательной деятельности «Родной край» (вторая младшая группа)

Задачи:

- Познакомить с природой и животным миром нашего края.

- Расширять представления детей о диких животных, обитателях рек, деревьях, характерных для данной местности.

- Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о родном крае.

- Воспитывать любовь к родному краю, бережному отношению к природе.

Оборудование: иллюстрации с изображением деревьев, животных, рыб.

Воспитатель. Ребята, кто знает, как называется город, в котором мы живем? (город Петрозаводск). Город Петрозаводск, какой он? (большой, красивый).

Публикация «Конспект занятия по познавательной деятельности „Родной край“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки

Воспитатель. Наш город - Петрозаводск большой. Со всех сторон его окружают леса, болота, реки, озёра. Наш край называется – Карелия. Я вам предлагаю отправиться в необычное путешествие, чтобы подробнее узнать о природе нашего родного края - Карелии. Вы согласны?

Воспитатель. Мы отправляемся в наше путешествие по родному краю на самолёте.

"Самолёт построим сами,

Полетаем над лесами, над домами,

Над полями, над рекой и берегами…"

(Дети «заводят моторы», расправляют руки как крылья самолёта).

Воспитатель.

"В небе высоко летим,С высоты на все глядим". По всей территории Карелии расстилаются леса. В лесу много деревьев. Чтобы узнать какие деревья растут в нашем лесу, предлагаю вам отгадать загадки. (По ходу отгадок выставляются картинки).

"У меня длинней иголки,

Чем у елки.

Очень прямо я расту

В высоту.

Если я не на опушке,

Ветки – только на макушке".

(Сосна)

"Русская красавица

Стоит на полянке

В зеленой кофточке

В белом сарафане".

(Береза)

Физминутка «Деревцо»

"Дует ветер нам в лицо

Закачалось деревцо.

Ветерок всё тише, тише, тише,

Деревцо всё ниже, ниже".

Воспитатель. В лесу есть не только деревья, в нем много диких животных. А какие, мы узнаем, когда отгадаем загадки.

( картинки с изображением животных: лисы, волка, ежа, зайца, белки, медведя)

"Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса

Кто это?" (Лиса)

"Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный?"(Волк)

"Не портной, а всю жизнь с иголками ходит"(Ёж)

"Летом серый, а зимой белый". (Заяц)

"В дупле живёт, да орешки всё грызёт".(Белка)

"Кто позабыв тревоги,

Спит в своей берлоге? "

(Медведь)

Физ. пауза «Лесная зарядка»

(дети движениями изображают любое животное)

Воспитатель. А еще у нас самые большие болота! А кто живет в болоте? (лягушки)

Малоподвижная игра «Лягушки – хохотушки»

"Две лягушки – хохотушки прыгали, скакали

(дети изображая лягушек прыгают на месте,

Лапкой – хлоп, другою – хлоп!

(хлопки в левую и правую стороны)

Комара искали.

(повороты туловища в стороны)

Увидали комара

(смотрят, руки козырьком,

Закричали: «Ква! Ква! Ква!»

(подпрыгивают и кричат)

Улетел комар, как ветер,

(машут руками как крылышками)

Хорошо пожить на свете!"

Воспитатель. Посмотрите, что это за голубая ленточка внизу? (ответы детей) Это большое озеро – Онего (Онежское озеро). Каких рыб вы знаете? (щука, окунь, карась). В нашем озере водится щука, окунь, плотва, ряпушка и т. д. Воспитатель по ходу ответов детей показывает картинки с изображением рыб.

Я приглашаю вас вспомнить игру: «Рыбки»

Игра «Рыбки».

"Рыбки плавали, ныряли, в чистой, тёпленькой воде, то сожмуться, разожмуться, то зароются в песке".

Воспитатель.

Ну что ж, ребята, нам пора возвращаться в детский сад! Заводим моторы!

"Пора заканчивать полёт,

Летит к земле наш самолёт!"

Дети «заводят моторы», «летят» за воспитателем, встают в круг.

Воспитатель. Ребята, куда мы сегодня летали и что видели?Что вам понравилось больше всего? Почему? Назовите мне край в котором мы живём?

Воспитатель: Костромина Олеся Сергеевна

Дата проведения: апрель 2016