Мария Хорьякова
Конспект занятия по развитию речи «Светлый праздник Рождество»
Программное содержание:
- расширять и углублять представления детей о старинных русских обычаях; расширить знания о празднике Рождестве; разучить новую колядку; учить использовать нетрадиционную технику рисования; обогатить словарный запас существительными (волхвы, ладан, смирна);
- развивать речь, внимание, память, мышление, положительные эмоции, чуткость к родному языку;
- воспитывать уважение, интерес к русским традициям, к русскому фольклору, чувство коллективизма.
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Светлый праздник Рождество“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Рождество Христово. 7 января
- Рождество Христово. Конспекты занятий для детей
- Рождество. Сценарии рождественских праздников для детей
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
Вход воспитателя с детьми на фоне песни «Ночь тиха над Палестиной».
- Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуйте, ребята! Меня зовут Мария Ивановна. Я работаю в другом детском саду, с другими детками. Но я знаю, что и вы очень любознательные, смышленые и интересные!
- Ребята, а как вы думаете, почему у меня такой необычный наряд? (Потому что говорить мы будем о русских традициях). Сегодня я вам предлагаю почувствовать радость праздника Рождество!
- Ребята, пройдите и займите свои места на стульчиках.
Звучит звон колоколов.
Слова на фоне музыки:
- Кругом рождественская мгла,
Во мгле звучат колокола,
А с ними в лад слова звучат:
«Мир на земле и счастья всем!»
- На свете нет другого праздника любви и света, который объединяет всех людей. Везде, где живут люди, которые веруют во Христа, празднуется этот день, его каждый год с нетерпением ждут и дети, и взрослые.
- Ребята, а кто из вас знает, что же это за праздник – Рождество? Что мы отмечаем в это день? (Рождение младенца Христа)
- Верно, ребята! Мы сейчас с вами прокрутим 3 раза волшебное колесо истории и оно нам много нового и интересного расскажет о празднике! А колесом истории у нас будет старинная русская прялка.
- Ребята, надо крутить и произносить волшебные слова: «Раз, два, три, прялка, помоги!»
- Кто мне хочет помочь крутить колесо истории?
Воспитатель вместе с ребенком крутит прялку, проговаривая волшебные слова.
- Ой, смотрите! Прялка выдала нам клубочек! Посмотрим, куда он катится.
Да это же город Вифлием! Город, в котором родился Христос. А вот и пещера, в которой скрывались от непогоды животные: вол и осел, - они согревали младенца своим теплым дыханием. Ясли, в которые животным насыпали корм, стали первой колыбелью младенца. После рождения Иисуса первыми из людей Ему пришли поклониться пастухи, извещенные об этом событии явлением ангела. На небе была явлена чудесная звезда, которая привела к младенцу Иисусу волхвов. Она сияла над его пещерой, указывая путь.
- Кто такие волхвы? Это мудрецы. Они преподнесли Христу царские дары – золото, ладан и смирну. (Смирна – ароматное вещество, которое добывают из дерева. Ладан – ароматная древесная смолка).
- Ребята, а какие вы знаете русские традиции празднования Рождества? (Колядование, посещение и приглашение к себе гостей, люди плетут рождественский венок из еловых веток, начинаются зимние забавы, ночью под праздник верующие идут в храм на службу).
- Давайте обратимся к экрану и посмотрим, ничего мы не забыли перечислить?
- Вот у нас и появился план по подготовке к Рождеству.
- Ребята, есть замечательная традиция. Перед Рождеством люди плетут веночки из еловых веток, которыми украшают двери, праздничный стол. Считается, что такой венок приносит удачу. Открою маленький секрет: я заранее сплела такой венок из сосновых веток, но его надо сделать нарядным.
- Давайте пройдем в нашу мастерскую и покроем золотистыми и серебристыми блестками шишечки, которыми украсим венок. Как волхвы пришли к младенцу с дарами, так и мы сегодня не с пустыми руками пойдем колядовать. Ребята, цвета у нас сегодня исключительно праздничные, блестящие. Посмотрите, как я буду покрывать чешуйки шишек блестками. А работать мы будем под замечательную музыку П. И. Чайковского, которая называется «Декабрь».
Под музыку П. И. Чайковского «Декабрь» раскрашиваем шишки.
- Пока наши изделия подсыхают, вернемся на стульчики. Я хочу вам прочитать воспоминания писателя из рассказа Ивана Шмелева «Рождество» - о том, как в старину готовились к этому удивительному празднику, о том, с каким чувством его ждали (с. 12). Послушайте внимательно и подумайте, какие чувства у вас возникали, когда я читала эти строки?
Чтение отрывка.
- Ребята, какие чувства у вас вызвал рассказ? (Радость, торжество, ощущение праздника)
- А захотелось пойти Христа славить?
- Как только наступал первый день праздника, на Руси начинались Святки, на улицах появлялись первые ряженые – ребятишки, а затем и взрослые. Парни и девушки рядились в животных – козу, медведя, в пастушков. Группами они ходили по домам, поздравляли с праздником, желали наилучшего специальными песенками-колядками. Одну из таких колядок мы с вами сейчас выучим. Вот послушайте:
Коляда, коляда,
Подавай пирога,
Блинов да конфеток
Для радости деток!
- Я сейчас еще раз прочитаю стихотворение, а вы шепотом повторяйте за мной.
- Ребята, кто смелый, кто запомнил колядку и может рассказать ее наизусть? (Спросить 1-2)
- Приглашаю вас, ребята, начать святочные гуляния!
-Колядовщики, давайте-ка для начала, чтобы не замерзнуть на улице, поиграем в игру «Золотые ворота».
Дети делятся на 2 команды. Одна команда берется за руки и произносит слова:
Золотые ворота
Открывают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй аз запрещается,
А на третий раз –
Не пропустим вас!
В это время вторая команда двигается друг за другом «змейкой». На последние слова дети опускают руки и те, кто остался в кругу, становится в хоровод, остальные продолжают игру.
- А теперь наряжаемся и гурьбой колядовать!
Выходит чтец и рассказывает стихотворение.
С неба ангел к нам спустился
И пропел: «Христос родился!»
Он родился не в палатах
И не в каменных домах,
Он родился в бедной хате
И сейчас лежит в яслях.
Давайте петь и танцевать,
Христа рожденье прославлять.
Звучит музыка колядовщиков. Дети заходят, рассказывают стихи.
1. Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой,
С Христом, с Рождеством,
С годовым праздничком!
2. Мы пришли колядовать,
Христа рожденье прославлять.
Открывайте сундуки,
Да давайте пятаки!
3. С неба ангел к нам спустился
И сказал; «Христос родился!»
Мы пришли Христа прославить,
С Рождеством вас всех поздравить!
4. Мы маленькие детки,
Сломили по ветке,
В ограде стояли,
Христа прославляли!
Рай отворился –
Христос народился!
5. Ангелы поют
И нам радости дают!
И мы радость принимаем,
С Рождеством вас поздравляем!
Все под ритм музыкальных инструментов
6. Коляда, коляда,
Подавай пирога,
Блинов да конфеток
Для радости деток!
Воспитатель:
- Не пора ли вам, друзья,
Колядовщиков-то одарить?
Не скупитесь, поделитесь,
Щедро всем распорядитесь!
- Вот нам и угощение к праздничному столу!
Жюри одаривает детей
1. Коли вы так добры,
Дарим вам подарки мы!
2. Чтобы колос - с бревно,
А зерно – с ведро!
3. Кому песни поем,
Тому будет добро!
4. Тому сбудется,
Не минуется.
Дарим рождественский венок жюри
- Всех гостей Рождества привечая,
Всех встречая и хлебом, и солью,
Приглашаю участников к чаю,
Приглашаю гостей к застолью!
- Ребята, давайте снова попросим волшебный клубочек и прялку помочь нам и показать дорогу к праздничному столу. Присядьте на свои стульчики и приготовьтесь произнести волшебные слова.
Раз, два, три, прялка, помоги!
- Ой, что -то не крутится колесо! Ребята, клубочек мне подсказывает, что нужно сказать, что вы узнали нового на занятии, что вам запомнилось? (Ответы)
Теперь попробуем еще раз:
Раз, два, три, прялка, помоги!
- А вон и прздничный стол, давайте к нему пройдем и устроим чаепитие со сладостями!
