Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе «Каша из топора»

нина колтакова
Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе «Каша из топора»

Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе

МДОУ д/с КВ №8 "Сказка",г. Южноуральск Челябинская область. Воспитатель 1 кв. категории Колтакова Н. С.

Конспект занятия по речевому развитию в 1 мл группе "Каша из топора".

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе „Каша из топора“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Каша из топора», сказка
• Темочки

Задачи:Продолжать развивать у детей умение слушать и понимать содержание сказки без наглядного сопровождения,продолжать развивать мелкую моторику рук, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Формировать представление детей о празднике пап, дедушек, мальчиков-День Защитника Отечества.

Воспитывать у детей желание быть похожими на солдат.

Ход занятия:

Сюрпризный момент:

Неожиданно появляется грустный Незнайка.

Незнайка: «Здравствуйте, ребята!»

Воспитатель: «Здравствуйте! Ребята, кто это?

Незнайка: «Правильно я Незнайка и снова я не знаю почему девочки подарили мне подарок и открытку.»

Воспитатель: «Не переживай Незнайка. Мы тебе с ребятами все расскажем. Правда ребята?

Ребята, какой у нас был праздник?

Правильно, праздник пап, дедушек, мальчиков. А как этот праздник называется?

Давайте вместе скажем- День Защитника. (несколько индивидуальных ответов).

Незнайка: «А кто такие защитники».

Воспитатель: «Ребята, давайте скажем Незнайке кто такие защитники.

Молодцы, правильно. Солдаты защищают нас от врагов,еще они умеют маршировать.

А хотите я вам и Незнайке прочитаю сказку про солдата?» Слушайте внимательно, спинка прямая, ножки вместе, ручки на коленочки.

Чтение сказки.

Воспитатель: А сейчас мы с вами и Незнайкой тоже станем солдатами. Идемте за мной.

Физ. минутка:

Мы солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом

Раз, два, раз, два.

Молодцы, вот какие вы сильные солдаты. Проходите на стульчики.

(по показу картинок дети отвечают на вопросы)

-Ребята, кто это? (солдат).

-Что солдат делал в сказке (кашу варил).

-Из чего солдат варил кашу (показываю картинку топора)

-Положил солдат топор в горшочек варил,варил и попросил у бабушки (крупы)

Давайте мы поможем солдату сварить кашу. Сыпем в горшочек крупу. (пальчиковая гимнастика).

-Что потом попросил солдат у бабушки? Правильно масло. Давайте помажем кашу маслом.

-Что еще солдат попросил у бабушки солдат? Правильно, соль. Для чего нужна соль? Давайте поможем солдату посолить кашу.

-Что это? Правильно, ложка. Ложкой солдат и бабушка ели кашу. Покажите как они ели кашу?

Молодцы ребята! (заменяю грустного Незнайку на веселого)

Незнайка: «Спасибо ребята, теперь я понял зачем девочки подарили мне открытку и подарок. Я вырасту и стану солдатом как все мальчики. Мне пора пойду защищать своих девчонок.

Воспитатель:Молодцы ребята. Рассказали Незнайке какой у нас был праздник. Наши мальчики вырастут и тоже станут солдатами и будут нас защищать. Теперь повторяйте за мной:

РА-РА-РА Вот и кончилась игра.