Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы Тема: «Весенние мотивы»

Татьяна Васильева
Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы Тема: «Весенние мотивы»

Цель: Использование на занятиях по ИЗО эмоционального опыта детей. Приёмы нетрадиционных методик в рисовании.

Задачи: Формировать у детей тёплое, трепетное отношение к неживым образам природы, умение чувствовать её красоту и совершенство. Передавать в рисунке радостное настроение, связанное с приходом весны. Учить сливанию красок.

Материал: альбомные листы, ватные тампоны, акварель, кисти №3, №1.

Предварительная работа: наблюдение детей за явлениями весенней природы на прогулках. Чтение стихов о весне, рассматривание иллюстраций, картин, открыток.

Ход занятия

1. - Дети вы обратили внимание, что изменилось в нашем кабинете?

- По утру светит яркое солнце. Оно тёплое ласковое. А настроение у вас какое? (радостное, весёлое)

- А почему? (пришла весна).

Дети подходят к окну и наблюдают, какого цвета небо, какой стал горизонт, снег вдали темнеет.

- Потому что появились проталины.

- А что такое проталины?

- Снег тает в некоторых местах и появляются чёрные пятна.

- Давайте вспомним, как вы шли утром в детский сад, что особенного видели, а может слышали.

- Светит солнце, оно греет, появляются лужицы на солнечной стороне.

- На деревьях появляются почки.

- Щебечут птицы (какие).

- А заметили, какой стал воздух? Он особенный, весенний, свежий.

- Природа оживает после зимней стужи.

Чтение стихотворения «Весна» И. Токмаковой.

К нам весна шагает быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Черные проталины на полях видны.

Верно, очень тёплые ноги у весны.

2. Предложить детям нарисовать картинку о весне.

- Как же можно интересно изобразить весну?

Показ выполнения:

Ватным тампоном смочить лист, затем в верхнюю часть вносим синюю краску (цвет должен расплываться пятнами). Нижнюю часть рисуем красной краской (встаёт солнце). Сразу же по сырому фону рисуем ветки кустарника. Получается расплывчатое изображение в рисунке.

-Утро раннее, туманное, воздух как бы колышется согретый солнечными лучами.

Почки рисуем (белая краска) примакиваем указательным пальцем (мазок).

3. Дети выполняют работу на своих листах. Следить, чтобы дети рисовали плавный переход красок.

4. Анализ: дети смотрят свои рисунки, рассказывают о своих впечатлениях. Выбирают самые удачные работы, чем они понравились.

Публикации по теме:

«Обучение плаванию детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционных средств» Опыт работы Актуальность: опыт ориентирован на использование нетрадиционных методов и вспомогательного оборудования при обучении приемов.

Интерактивная игра «Ознакомление с бытом русского народа» Народная культура учит любить родную землю, постигать красоту природы, воспитывать трепетное отношение ко всему живому, способствует формированию.

Библиотека изображений:
  • Весна
  • Весна
  • Весна
Автор публикации:
Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы Тема: «Весенние мотивы»
Опубликовано: 8 марта 2013 в 14:35
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Спортивное развлечение по мини-баскетболу «Веселый мяч» (с фото сопровождением).
Спортивное развлечение было подготовлено для детей старших групп, где участвовали и дети моей группы - команда "Веселые ребята" нашим инструктором...
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию. Рисование «Заснеженные ели»
Интеграция ОО : "Социально-коммуникативное", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно эстетическое развитие". Задачи :...
Конспект рисования в младше-средней группе по содержанию музыкальной игры: «Зайка...
Конспект рисования в младше-средней группе по содержанию музыкальной игры: «Зайка беленький сидит» Задачи. Учить детей рисовать дерево, ёлку и...
Зимние прогулки. Фотоотчет
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию фотоотчет на тему:"Зимние прогулки". На прогулках наши ребята узнают много интересного...
Социальный проект «Развитие информационного пространства образовательной среды»
Тема проекта: «Развитие информационного пространства образовательной среды» Тип проекта: • практико-ориентированный. Место реализации проекта: • МДОУ...