Конспект занятия по рисованию «Осенний пейзаж»

Зульфия Хайрова
Конспект занятия по рисованию «Осенний пейзаж»

Цель: Создать у детей радостное настроение и восторг от времени года осени. Умение создавать композицию на определенную тему (пейзаж).

Задачи:

Образовательные:

Закреплять навыки рисования листвы приёмом вертикального или горизонтального мазка. Акцентировать внимание на необходимости контрастной и детальной прорисовке переднего плана. Закреплять представления детей о характерных признаках осени в цветовой гамме.

Развивающие:

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Осенний пейзаж“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенний пейзаж. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Развивать мыслительные операции, внимание, мышление, мелкую моторику, слуховое восприятие; умение объективно оценивать собственную работу и работы товарищей.

Воспитательные:

Воспитывать положительное отношение к природе, умение созерцать прекрасное, передавать настроение.

Оборудование и материалы: Картины русских художников с изображением осени, краски, кисточки, стаканчики с водой, салфетки, листы бумаги.

Ход занятия

Организационный момент:

Воспитатель: - Ребята, вот и наступила осень. Самое разноцветное и красивое время года. Что для вас осень? (ответы детей).

Основной момент:

Воспитатель: - Ребята, послушайте, я вам сейчас прочитаю отрывок из стихотворения А. С. Пушкина:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

Воспитатель: Удивительно, но поэту удалось словами описать осень и мы это представили. А как еще можно передать осень? (ответы детей: нарисовать картину, написать песню).

Воспитатель: - Ребята, я вас приглашаю в путешествие по картинной галерее. (Дети проходят в зал).

Воспитатель: - Посмотрите скорее на мольберты, какие замечательные картины нас окружают. Что на них нарисовано? (природа, деревья, дома, лес).

Воспитатель: Эти картины написали русские художники, такие как И. Левитан «Золотая осень», В. Чернаков «Осенний пейзаж», (показ картины, и И. Остроухов «Осенний лес» (показ картины).

Воспитатель: Ребята, давайте немного отдохнем.

Физкультминутка:

Ходит осень по дорожке

Промочила в лужках ножки.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперед)

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

Воспитатель: - Сегодня в нашей галерее мы рассмотрели несколько картин русских художников, которые на своих картинах изобразили осень.

Воспитатель: - Теперь я предлагаю вам нарисовать «Осенний пейзаж».

Но, перед работой сделаем с вами пальчиковую гимнастику:

«Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять, - загибаем пальчики, начиная с большого

Будем листья собирать. - сжимаем и разжимаем кулачки

Листья березы, - загибаем пальчики, начиная с большого

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» по столу.

Индивидуальная работа детей.

Итог.

Воспитатель: - Давайте рассмотрим ваши рисунки.

- Ребята, вам понравилось занятие?