Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Кудрявая овечка» (1 фото)

Конасова Светлана Олеговна
Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Кудрявая овечка»

Название: «Кудрявая овечка»

Возрастная группа: ранний возраст (1,5 – 2 года)

Образовательные области: художественно-эстетическая; познавательная.

Виды детской деятельности: игровая; двигательная, продуктивная.

Вид мероприятия: игровая образовательная ситуация.

Форма организации: игра.

Цель: вызвать интерес детей к рисованию нетрадиционным способом в технике оттиск печатками.

Задачи:

учить детей делать оттиск печатками;

Публикация «Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста „Кудрявая овечка“» размещена в разделах

• Барашек, баран, овца, овечка
• Барашек, овечка. Конспекты занятий
• Барашек, овечка. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

расширять знания и представления об окружающем мире, познакомить с внешним видом домашнего животного (овцы);

развивать мелкую моторику, тактильные ощущения;

воспитывать желание рисовать.

Методы и приёмы:

словесный: беседа; чтение стихотворений и потешек.

наглядный: игрушки.

практический: рисование печатками.

Материалы и оборудование: игрушка – овечка, домик, овощи, корзинка.

Раздаточный материал: листы – заготовки, тарелочки, серая гуашь, печатки «спираль», салфетки.

Музыкальный материал: звук овцы, песня «Две весёлые овечки».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций домашнего животного – овцы, чтение стихотворений про овечку.

Ожидаемый результ

h4][/h4]

ат:[/b] через нетрадиционный способ рисования дети научатся делать оттиск на листе бумаге.

Ход игровой ситуации:

1. Водная часть.

«Звук овцы»

Воспитатель: Ребята, кто-то плачет. Давайте посмотрим.

***

У маленькой овечки

Заплелись колечки.

Шубка чудесная,

А на вид – прелестная!

Воспитатель: Ребята покажите, где у овечки глазки, ушки, носик, ротик?

Воспитатель: Овечка плачет. Как овечка плачет? (бее-бее)

Воспитатель: Овечка потерялась. Давайте отведём овечку домой.

2. Основная часть.

Воспитатель: Пойдемте со мной по дорожке.

***

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ – топ – топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ-топ-топ.

Воспитатель: Вот мы и пришли. Овечка проголодалась и хочет кушать. Давайте накормим овечку.

Воспитатель: Молодцы! Давайте поиграем.

Пальчиковая игра «Овечка»

На лугу стоят овечки (Сделать рожки, покачать головой)

Шерсть закручена в колечки (Поочередно соединить все пальчики с большим в «колечки»)

А играет для овечек

На свирели человечек. (Изобразить игру на дудочке)

Воспитатель: Ребята, наша овечка загрустила, потому что у нее нет друзей.

Воспитатель: Сейчас мы нарисуем для нашей овечки друзей. Обмакнем печатку в краску и приложим к листу. Замечательные кудряшки получились!

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы! Давайте покажем нашей овечке её новых друзей.

Воспитатель: А теперь все вместе потанцуем!

Музыкальная игра «Две весёлые овечки»