Конспект занятия по самообразованию «Леденцы из зерен» (рисуем десерты) (3 фото)

Светлана Федосова
Конспект занятия по самообразованию «Леденцы из зерен» (рисуем десерты)

Конспект занятия по самообразованию

«Развитие мелкой моторики в процессе художественно – творческой деятельности дошкольников»

"Леденцы из зерен»

(рисуем десерты)

Составила Федосова Светлана Александровна

Воспитатель

МБДОУ детский сад «Сказка» Кемеровский район

Дата проведения 25.01.2013

Цель:

Публикация «Конспект занятия по самообразованию „Леденцы из зерен“ (рисуем десерты)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конфеты. Все про конфеты для детей
• Леденцы
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Рисование. Конспекты занятий
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

Познакомить детей с изготовлением аппликации с использованием крупы и зерен с элементами рисования.

Задачи:

Научить наклеивать зерна используя клей пва и кисть, научить наносить клей на основу и засыпать ее зернами, развивать мелкую моторику, чувство красоты и гармонии, усидчивость, аккуратность, чувство вкуса, воспитывать уверенность в своих силах и возможностях.

Материалы и инструменты:

альбомный лист с заготовленными леденцами (шаблон взят на

www.lisichka.tv), гуашь, зерна (манка, гречка, пшено и т. д., клей пва, кисть для клея, для красок, палитра.

Ход занятия

Леденцы на палочке - мишки, петушки,

Жёлтые и алые, лучшие дружки.

Если грустно станет или я один,

Леденец на палочке мне необходим.

А мы сделаем ни один, а два леденца. Для себя и для своего друга. Ведь с другом всегда веселее.

1 шаг. На основе раскрасить руку, которая держит леденцы. (www.lisichka.tv)

2 шаг. Наметить леденцы. Выбрать форму, которой они будут

(круглые, овальные, в форме зайчика или петушка и т. д.)

3 шаг. Выбрать зерна, которые будете наклевать. (по желанию)

Давайте зернышки возьмем пальчиками и поиграем с ними.

Ой, летали птички, птички-невелички.

Все летали, все летали,

Крыльями махали.

(Махать руками, как крыльями)

На дорожку сели,

Зернышки поели.

Клю, клю, клю, клю,

Клю, Клю, клю, клю.

Как я зернышки люблю!

4 шаг. Намазать основу клеем. Посыпать крупой и прижать руками.

Физминутка

Пока леденцы подсыхают мы отдохнем и пойдем погуляем.

Динамическая пауза.

Раз – два – три – четыре – пять –

В лес отправимся гулять. (Обычная ходьба).

По извилистым тропинкам потихоньку мы пойдем. (Ходьба "змейкой”).

Может быть, и под листочком

Сладку ягоду найдем.

На носочки дети встали, по дорожкам побежали. (Бег на носках).

И на каблучках пойдем,

Через лужи перейдем. (Ходьба на пятках).

Отдохнули. Дальше пойдем?

«Птички – невелички»

Лапка, раз! (выдвигают вперед одну ногу).

Лапка, два! (выдвигают другую ногу).

Скок-скок-скок! (скачут на обеих ногах).

Крылышко, раз! (одну руку в сторону).

Крылышко, два! (другую руку в сторону).

Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают крыльями).

Глазик, раз! (закрывают один глаз).

Глазик, два! (закрывают другой глаз).

Открыли глазки и бегают, машут крылышками, чирикают, пищат.

Прилетали птички,

Птички - невелички.

Весело скакали

Зернышки клевали

И быстро улетали.

"Гром"

Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения:

Перед нами луг широкий,

А над нами лес высокий.

А над нами сосны, ели

Головами зашумели.

Грянул гром,

Побежали быстро в дом.

А наши леденцы уже подсохли. Теперь мы будем их превращать в аппетитные карамельки.

5 шаг. Еще раз прижимаем зернышки рукой, чтобы они хорошо закрепились. Остатки крупы ссыпаем обратно в тарелку.

6 шаг. На палитре при помощи белой гуаши разводим краски, превращая их

в более нежные оттенки.

7 шаг. Приступаем к окрашиванию леденцов. Цвет выбираем пожеланию.

8 шаг. При помощи восковых мелков закрасить фон основы.

9 шаг. Выставка и обсуждение работ.