Конспект занятия по экспериментальной деятельности в подготовительной группе. «Извержение вулкана».

Ольга Пимашкина
Конспект занятия по экспериментальной деятельности в подготовительной группе. «Извержение вулкана».

ЦЕЛЬ: Познакомить детей с природным явлением - вулканом.

Задачи:

1. Образовательная:

- познакомить детей с природным явлением – вулканом, его внутренним строением;

2. Развивающая:

-развивать познавательную активность детей в процессе выполнения опытов;

- развивать аккуратность;

-поощрять детей за самостоятельное формулирование выводов по итогам эксперимента с опорой на полученные ранее представления и собственные предположения;

3. Воспитательная:

-воспитывать любознательность;

-закладывать основы экологической культуры личности.

Публикация «Конспект занятия по экспериментальной деятельности в подготовительной группе, „Извержение вулкана“,» размещена в разделах

• Вулкан. Извержение вулкана, эксперименты с детьми
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

СЛОВАРЬ: Гора, вулкан, кратер, лава.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Рассматривание фотографий, иллюстраций с различными вулканами. Изготовление макета вулкана.

МАТЕРИАЛ: Видео «Вулкан», макет вулкана, пищевой краситель,газированная вода, конфеты «ментос», клеенки.

Ход ЗАНЯТИЯ:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, сегодня мы с вами превратимся в волшебников. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? Я вам прочитаю загадки, а вы постарайтесь их отгадать:

Я плююсь огнем и лавой,

Я - опасный великан!

Славен я недоброй славой,

Как зовут меня?

(Вулкан)

- Правильно, речь пойдет о вулканах. Ребята, вспомните, что такое - вулкан?

ДЕТИ: Это гора, из которой сначала идет дым, потом летят камни, а затем извергается лава.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно, ребята. Вы уже немного узнали на прошлых занятиях о вулканах.

Да, конечно, я знаю, что такое вулкан и даже могу научить вас несложному опыту с извержением вулкана, но сначала я расскажу вам одну легенду о вулкане.

“Жил на свете бог по имени Вулкан. И нравилось ему кузнечное дело: стоять у наковальни, бить тяжелым молотом по железу, раздувать огонь в горне. Построил он себе кузницу внутри высоченной горы. А гора стояла прямо посреди моря. Когда Вулкан работал молотом, гора дрожала от верхушки до основания, а грохот и гул разносились далеко вокруг. Из отверстия на вершине горы с оглушительным ревом летели раскаленные камни, огонь и пепел. “Вулкан работает”, – со страхом говорили люди, и уходили жить подальше от этого места. С тех пор, люди, все огнедышащие горы стали называть вулканами»

ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте теперь пройдем к нашему вулкану и рассмотрим, из чего он состоит. (рассматривание макета вулкана)

- Посмотрите, какой формы вулкан, на что он похож?

(Он похож на конус, пирамиду)

- Верно, а верхняя его часть, похожая на воронку, называется - кратер.

Кратер вулкана - это огромная чаша с крутыми склонами, а на дне - красновато-оранжевая дыра - жерло, уходящая глубоко в землю. Огненная жидкость, выходящая из вулкана, называется - лавой.

ФИЗМИНУТКА.

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперед)

Вправо-влево, взад-вперед –

Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина.

ВОСПИТАТЕЛЬ: В наше время, чтобы не случилось беды, ученые специально наблюдают за вулканами. Свои наблюдения они снимают с помощью видео-камеры.

- Я приглашаю вас в кинотеатр.

(Просмотр видео сопровождается пояснениями педагога.)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Наблюдать извержение вулкана интересно. Безопаснее это делать в кинотеатре. А еще можно сделать макет вулкана и понаблюдать за извержением лавы, оживив вулкан.

- Чтобы разбудить вулкан, надо:

Газированная вода.

Пищевой краситель.

Конфета «ментос».

Готовим волшебную жидкость : наливаем в емкость газированную воду, добавляем краситель (красного цвета,можно гуашь).Перемешиваем.

заливаем жидкость в кратер вулкана. А теперь можно добавить конфету.

Вулканы начали "вулканить" -

Из жерла лаву извергать.

По склонам лава потекла

И землю сильно обожгла.

Спустя века закашлял злой

Вулкан и пеплом и золой.

Вулкан гремит, вулкан пыхтит!

Как грозен он сейчас на вид!

Но вот он начал уставать -

Огонь в нем начал угасать.

Последний раз огнем дыхнул

И на десятки лет уснул.

- Какой красивый, замечательный, необычный вулкан мы оживили.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот так в природе все и происходит. Интересно?

ДЕТИ: Да.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну что, ребята, вам понравилось занятие?

А чему оно было посвящено?

ДЕТИ: Вулканам, извержению вулкана.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какое строение вулкана? Как называется жидкость, которая вытекает из кратера?

Ответы детей:

ВОСПИТАТЕЛЬ: А как мы провели опыт по извержению вулкана?

- Вот и подошло к концу наше увлекательное занятие