Елена Резанова
Конспект занятия по ФЭМП во второй ранней группе
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папенька,
Этот пальчик — маменька,
Этот пальчик - я
Вот и вся моя семья.
Воспитатель: Ребята, что такое семья? А у вас есть семья? Кто ваша семья (ответы детей)
- Стук в дверь. Воспитатель открывает дверь и вносит медведя.
Воспитатель: ребята, кто это?
Дети: Мишка.
Воспитатель: Правильно это наш друг мишка Топтыжка. Давайте с ним поздороваемся.
-Мишка здоровается с каждым ребенком, узнает как у малыша дела, радуется новой встречи.
Воспитатель: Топтыжка, а почему ты грустный?
Публикация «Конспект занятия по ФЭМП во второй ранней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2018
Мишка: На наш волшебный лес налетел страшный ураган и унес мою семью (плачет, воспитатель его утешает).
Воспитатель: Ребята, что же нам делать?
Дети: надо помочь мишке.
Воспитатель: Как нам помочь мишутке? (предложения детей)
- Тогда ребята давайте скажем волшебные слова и отправимся в волшебный лес спасать Топтыжкину семью.
Физминутка.
Два хлопка над головой – раз, два
Два хлопка перед собой _ раз, два
Две руки за спину спрячем
И на двух ногах поскачем.
Воспитатель: Вот мы и попали в волшебный лес. (На полянке - коврике лежит письмо.)
Посмотрите ребята, я нашла письмо, давайте скорей посмотрим, что в нем написано.
Воспитатель читает письмо в слух.
Дорогие ребята, хочу вам помочь спасти Топтыжкину семью. Для этого я приготовил вам подсказки. Каждый член семьи мишутки спрятан под своим деревом. Отгадав загадки, вы узнаете, под какими деревьями. Желаю удачи ваш друг заяц Коська.
Воспитатель повторяет задание. Зачитывает первую загадку.
***
-Зимой и летом одним цветом.
***
Отмечает Новый год, серенькие волки
Дружно водят хоровод, у нарядной …
Воспитатель: Молодцы ребята, все правильно отгадали, а теперь отыщем где она.
Дети находят картинку с елкой под ней коробка, воспитатель открывает коробку и достаёт, медведицу из коробки читаем стих-загадку.
Целый день она пекла
Сладкие оладушки,
Беспокоилась, ждала
Едут внуки к …
Воспитатель: Умнички правильно это бабушка Топтыжки. Пусть бабушка посидит, отдохнет, а мы следующую загадку отгадывать будем.
***
Сучки рогаты плоды крылатые
А лист – ладошкой
С длинной ножкой
Угадали. Молодцы, скорей ищите дерево Клен. Вот и коробочка под ним, а там…
Воспитатель достает следующего медведя со словами:
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимы …
Воспитатель: Здорово ребята, вот мы уже и дедушку нашли. Но не будем задерживаться скорей следующую загадку разгадывать.
***
За окном горят огни
Горько - сладкие они
Птицы их зимой клюют
Весною песенки поют
Что за яркая картина?
Что же за окном …
Воспитатель хвалит детей, и ребята проходят к рябине, открывают коробку, воспитатель говорит:
***
Мой папа человек отличный
Он удивительная личность
Он не ворчит и не бранится
Он просто не умеет злиться
Воспитатель: Ребята какие вы молодцы так хорошо у вас получается отгадывать загадки. Давайте с вами вспомним кого мы уже спасли.
Дети: бабушку, дедушку, папу.
Воспитатель: А кого мы еще не спасли?
Дети: маму
Воспитатель: Тогда вот вам последняя загадка
***
Русская красавица
Стоит на поляне,
В зеленой косынке,
В белом сарафане.
Вот и последняя коробочка, давайте скорее открывать. Открывает воспитатель со славами:
У меня есть лучший друг
Мамочка его зовут
Я за ним как за стеной
Этот друг всегда со мной.
Воспитатель: вот и нашли мы всю семью Топтыжке. Кого мы нашли?
Дети называют хором и индивидуально.
Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться домой, повторяйте за мной.
Физминутка.
Мы руками хлоп-хлоп
Мы ногами топ-топ
Мы глазами миг-миг
Мы плечами чик-чик
Воспитатель: вот мы и вернулись домой. Топтыжка посмотри, кого ребята нашли.
Топтыжка радуется. Спасибо вам ребята, что вернули мне мою семью. Ведь без семьи очень плохо жить. Надо любить, уважать своих родных. Обязательно помогать им и ухаживать за ними. А теперь нам пора домой до свиданье ребята.
Воспитатель провожает семью медведей.
Воспитатель: вот такое было у нас интересное путешествие. Мне очень понравилось помогать мишке. А вам понравилось? А что вам больше всего понравилось?
