Екатерина Шалыгина
Конспект занятия-развлечения для детей средней группы «Путешествие в страну Фольклора»
Цель:
• Знакомить с фольклорными произведениями.
• Воспитывать любовь к родному языку.
• Формировать познавательную активность.
• Создать у детей радостное настроение.
Задачи:
Образовательные:
• продолжить знакомить детей с фольклорными произведениями;
• продолжать формировать умение детей инсценировать хорошо знакомые русские народные потешки и песенки;
Публикация «Конспект занятия-развлечения для детей средней группы „Путешествие в страну Фольклора“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Народная культура, фольклор
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Фольклор. Конспекты занятий, НОД
- Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
- Темочки
• формировать умение детей слушать русскою народную музыку, воспроизводить движения под нее.
Развивающие:
• знакомство с новыми словами, пополнение словарного запаса;
• развивать диалогическую речь, чувство ритма в согласованных действиях;
• способствовать развитию интонационной стороны речи;
• способствовать развитию выражения эмоций с помощью мимики и жестов.
Воспитательные:
• воспитывать любовь к народному творчеству;
• воспитывать добрые чувства к персонажам русской народной потешки;
• воспитывать устойчивый интерес детей заниматься театрально – игровой деятельностью.
Оборудование. Маска «Козёл»; маска «Заяц»; кукла би – ба – бо бабушка Загадушка; музыкальная запись пения русской народной потешки «Заинька выйди в круг», музыкальная запись к игре «Шёл козёл по лесу».
Воспитатель: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Здравствуйте, гости желанные! Желанному гостю всегда рады! А ещё чему мы, просыпаясь, радуемся?
Дети: Солнышку!
Воспитатель: Давайте его поприветствуем. А помогут нам в этом наши пальчики.
- Здравствуй, солнце золотое!
(Дети загибают большой палец)
- Здравствуй, небо голубое!
(загибают указательный палец)
- Здравствуй, вольный ветерок!
(загибают средний палец)
- Здравствуй, маленький дубок!
(загибают безымянный палец)
- Мы живём в родном краю!
(Сгибают и разгибают мизинец)
- Всех я вас приветствую!
(Разводят руки в стороны)
Воспитатель: Какое замечательное приветствие! Ребята, а у меня для вас сюрприз, к нам в гости пожаловала наша знакомая бабушка Загадушка! (воспитатель достает куклу би – ба – бо Бабушка Загадушка).
Бабушка Загадушка. «Здравствуйте, дорогие ребятки, я приглашаю вас сегодня вместе со мной совершить путешествие по стране Фольклор». А, что это такое фольклор, ребята, вы знаете?
Дети. Потешки, прибаутки, считалки, заклички, дразнилки, поговорки, пословицы, загадки, скороговорки, игры, хороводы, сказки.
Бабушка Загадушка. А кто их сочинил?
Дети. Народ.
Бабушка Загадушка. Да правильно ребята. Ну что поехали! У нас и лошадки есть. Раньше, в старину люди ездили на лошадях, а по праздникам запрягали тройки. А что бы наши лошади помчались нужно сказать волшебные слова (дети держат в руках воображаемые вожжи. Цокают языком, имитируя цоканье копыт лошади и проговаривают слова) :
Еду, еду на лошадке,
На лошадке в красной шапке
К бабушке Загадушке
В гости на оладушки.
Бабушка Загадушка. Тпру, стой, лошадка! Эта остановка называется Потешкино. Давайте мы с вами в потешку поиграем!
Встаём все в круг (звучит запись пения). Дети поют песню и выполняют движения по тексту:
Заинька, выйди в круг,
Серенький, выйди в круг.
Скорей-скорей выйди в круг,
Скорей-скорей выйди в круг.
Заинька, ты пройдись,
Серенький, ты пройдись,
Туда-сюда ты пройдись,
Туда-сюда ты пройдись.
Заинька, вымой лапки,
Серенький, вымой лапки,
Леву-праву вымой лапки,
Леву-праву вымой лапки.
Заинька, умой личико,
Серенький умой личико,
Сверху донизу умой личико,
Сверху донизу умой личико.
Заинька, пригладь шерстку,
Серенький, пригладь шерстку,
Спереди-сзади пригладь шерстку,
Спереди-сзади пригладь шерстку.
Заинька, причешись,
Серенький причешись,
Да получше причешись.
Да получше причешись.
Заинька, под бочка,
Серенький, под бочка,
Пляшет Зайка казачка,
Пляшет Зайка казачка.
Бабушка Загадушка. Ну что поехали дальше?
Еду, еду на лошадке,
На лошадке в красной шапке
К бабушке Загадушке
В гости на оладушки.
Бабушка Загадушка. Тпру, стой, лошадка! А, эта остановка называется Загадкино. Присядем, отдохнём. А я вам загадки загадаю. А вы знаете, что такое загадки?
Ответы детей.
Бабушка Загадушка. Да, ребята, это жанр устного народного творчества и представляет собой «описание предмета или явления, которое испытывает сообразительность отгадывающего». Слушайте внимательно мои загадки:
Маленькая, серенькая, а хвостик, как шило. (Мышка)
Летом серый, а зимой белый. (Заяц)
Вот иголки и булавки
Вылезают из-под лавки
На меня они глядят
Молока они хотят.
(Еж)
Рыжая плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала.
(Лиса)
Он в мундире ярком
Шпоры для красы
Днём он – забияка
Поутру – часы
(Петух)
Жёлтые комочки,
Лёгкие, как вата,
Бегают за квочкой.
Это кто?
(Цыплята)
Бабушка Загадушка. Как здорово, ребята, всё то вы знаете! Отдохнули? Ну что поехали дальше?
Еду, еду на лошадке,
На лошадке в красной шапке
К бабушке Загадушке
В гости на оладушки.
Бабушка Загадушка. Тпру, стой, лошадка! Ребята, это остановка называется Игралкино, как вы думаете, что здесь делают? Да, правильно, конечно играют! Давайте остановимся, отдохнем, да в игру русскую народную поиграем.
Игра «Шёл козёл по лесу». Вот только для этой игры нам нужно выбрать «козла», а поможет нам в этом считалка. Один ребенок с помощью считалки выбирает водящего.
Текст и правила игры:
Выбирают одного ведущего — «козла».
Шёл козел по лесу,
По лесу, по лесу,
«Козел» проходит мимо стоящих в кругу детей, показывая указательными пальцами «рога».
Нашёл себе принцессу,
Принцессу нашёл.
Приглашает поклоном выбранную девочку.
«Козел» вместе с «принцессой» выходят в середину круга и поворачиваются лицом друг к другу.
— Давай с тобой попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем
Прыгают на двух ногах.
И ножками подрыгаем,
Подрыгаем, подрыгаем,
Продолжают прыгать, поднимая то одну, то другую ногу в сторону.
Ручками похлопаем,
Похлопаем, похлопаем
Стоя па месте, хлопают в ладоши.
И ножками потопаем,
Потопаем, потопаем,
Топают ногами, высоко поднимая колени.
Хвостиком помашем,
Помашем, помашем,
Выполняют движения бедрами — «машут хвостиками».
Ну а потом попляшем,
Попляшем, попляшем мы!
Кружатся поскоками.
Игра продолжается, но уже два «козла» идут искать «принцесс», затем — четыре, восемь и т. д.
Бабушка Загадушка. Ребята, вам понравилось наше путешествие? И мне понравилось, но к сожалению нам пора прощаться.
Воспитатель. Ребята, давайте попрощаемся с бабушкой Загадушкой. Но попрощаемся не просто, а так как мы умеем, с помощью потешки:
«Расставаясь на прощанье
Всем мы скажем - до свиданья
Очень рады мы друзьям
Приходите в гости к нам!»
Воспитатель. Ребята, а нам пора возвращаться в группу. Но давайте мы не на лошадях поедем, а станцуем под веселую русскую народную музыку, которая и перенесет нас обратно в группу (звучит русская народная песня «Барыня»).
