Алина Ежова
Конспект занятия «Русская народная игрушка — матрёшка»
Цель: знакомство с русской матрёшкой, как видом декоративно-прикладного творчества.
Задачи: познакомить с русской народной игрушкой (матрешкой) как символом русского народного искусство; расширить словарный запас; развивать интерес к народным игрушкам, к творчеству, воображение.
Публикация «Конспект занятия „Русская народная игрушка — матрёшка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
- Народная культура, фольклор
- Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
- Темочки
Планируемые результаты: иметь представление о матрешке как о символе русского народного искусства; проявлять интерес к народным игрушкам.
Материалы: разные виды матрешек плоскостное изображение матрешек, кисти, краски, русская народная музыка.
Словарь: расписная матрешка деревянная, игрушка- неваляшка.
Ход занятия:
Организационный момент
Собрались все дети в круг,
Я - твой друг и ты - мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас в группе игрушек! Они вам нравятся?
Дети: Да, нам очень нравятся наши игрушки!
Воспитатель: А у вас есть любимая игрушка?
Дети: Есть. Дети называют свои любимые игрушки.
Воспитатель: А сегодня я хочу познакомить вас с очень интересной игрушкой, а какой, вы узнаете, разгадав мою загадку:
Рядом разные подружки,
Но, похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
Дети: Матрешка!
Воспитатель: Кто матрешку такую придумал? Кто из вас знает?
Дуйте в дудки, бейте в ложки:
«В гости к нам идут матрешки!»
Ножки деревянные
Матрешечки румяные.
Воспитатель расставляет матрешек со словами :
Матрешка на окошке
Под ярким сарафаном.
И вся семья в матрешке
Как в доме деревянном.
Открой - увидишь чудо:
Матрешенька - найденыш.
А там еще! Откуда?
А там опять найденыш!
-Давайте поздороваемся с главной матрешкой, ее зовут Матрена.
Дети : Здравствуй тетушка Матрена! Как сама, жива-здорова?
Матрена : Все бы ничего, да потеряли мы в лесу меньшую нашу куколку Матрешеньку-милашеньку.
Дети указывают на самую маленькую.
Матрена :
Вот радость-то! Вот счастье-то!
Умыты ручки –ножки
У каждой у матрешки.
Поглажены одежки,
Почищены сапожки.
Поют матрешки в хоре,
Живут, не зная горя!
- Веселая матрешка родилась100 лет назад. Ее придумал художник Сергей Васильевич Малютин. У японских детей он увидел игрушку, то была игрушка-неваляшка, внутрь вкладывалась еще одна такая кукла. И тогда худоник для русских детей выдумал куклу, похожую на японскую. А кукла была необычная, с чудесным сюрпризом: внутри первой сидела кукла меньшем, а в той еще меньше, и еще, и еще.
Воспитатель помогает Матроне и показывает матрешку.
Марена:
- С. В. Малютин нарядил каждую красавицу в расписной сарафанчик, в яркий платочек. Ни у одной сестрици не было похожего наряда. Думал художник, как е назвать красавицу? И назвал старинным русским именем Матрешей.
Физ. минутка: " Матрёшки"
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки,
Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)
Матрена :
- Ребята, а как вы думаете, из чего сделана матрешка?
Дети: Из дерева.
Матрена : Конечно из дерева. Мастер брал деревянный брусок и ножом обрезал лишнее, закругляя его. Но ведь дерево светлое, а матрешки все цветные, яркие. Как это получалось?
Дети: Раскрашивали матрешек красками.
Матрена : Верно, их украшали красками, разрисовывали им сарафаны, платья, платочки. У каждого мастера была своя манера росписи, поэтому матрешки все разные.
Предлагаю вам ребята поиграть в игру «Собери матрёшку».
Дети: собирают матрёшек, пробую их на ощупь.
Воспитатель: А почему матрешки не пачкаются и рисунок не стирается так долго? Правильно, их покрывают лаком.
Матрена :
- Я – русская матрешка являюсь символом России.
Воспитатель и дети благодарят Марену.
Воспитатель: Ребята, а теперь я приглашаю вас в свою мастерскую, попробуйте сами стать народными умельцами и сделать свою матрёшку.
Дети: Очень хотим!
Воспитатель: Но прежде чем мы начнем, давайте разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Прежде, чем рисовать.
Нужно пальчики размять.
Указательный и средний,
Безымянный и последний.
Поздоровались с большим.
А теперь потрем ладошки.
Друг о друга мы немножко.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
Вот и пальчики размяли.
А сейчас мастера.
У вас на столах лежат листочки с изображением матрешек. Каждому из вас нужно будет придумать наряд для матрешки и украсить сарафан.
Педагог раздает плоскостное изображение матрешки на бумаге каждому ребёнку. Дети рисуют под музыку «Светит месяц», «Как под яблонькой».
Воспитатель: Какие красивые веселые матрешечки у вас получаются ребята! (Педагог оказывает индивидуальную помощь детям).
Воспитатель: Ребята! Вы все очень постарались! Молодцы!
Все вместе рассматривают получившихся матрёшек и обсуждают.
Итог занятия :
Воспитатель: Ребята, о какой русской народной игрушке мы сегодня с вами беседовали?
Дети: О матрешке!
Воспитатель: Из какого материала изготавливают народные умельцы матрешек?
Дети: Вырезают из дерева.
Воспитатель: Матрешку можно подарить на добрую память своим друзьям и родственникам, которые живут в разных странах.
Ребята вы были очень внимательны, отзывчивы, добры, трудились как настоящие мастера, поэтому у вас всё получилось! И своих красивых матрешек вы подарите своим близким.
