Конспект занятия с применением ИКТ «Подснежник-символ весны»

Светлана Возилова
Конспект занятия с применением ИКТ «Подснежник-символ весны»

Цель: рассказ о прекрасном весеннем творение природы- подснежнике.

Задачи:

- пополнить знания детей о цветке первоцвете – подснежнике

- воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение

- развивать творческие способности детей

- учить работать в группе

Оборудование:

- ноутбук, проектор, экран

- принадлежности для работы с бумагой, клеем и т. п.

Подготовительная работа:

- большой лист ватмана, выкрашенный в голубой цвет и нарисованной большой корзиной

- чтение сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»

Ход занятия:

Публикация «Конспект занятия с применением ИКТ „Подснежник-символ весны“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подснежник. Знакомимся с весенним цветком
• Подснежники. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы совершим путешествие в мир природы и познакомимся с прекрасным представителем растительного мира. Догадайтесь, о чем сегодня пойдет речь?

Первым вылез из темницы

Хоть и очень маленький. (Подснежник)

Если дети затрудняются отгадать, можно загадать и такую загадку:

На лесной проталинке

Беленький… подснежник.

Правильно, ребята! Речь сегодня пойдет о подснежнике.

Показ презентации и рассказ.

1 слайд.

Подснежник – символ весны…

2 слайд.

Только тогда, когда мы видим распустившийся подснежник, приходит ощущение окончательного наступления весны. Действительно, после того, как увидишь эти цветы, даже временный возврат холодов, уже не может испортить радостного настроения.

3 слайд.

Этот символ весны, хрупкий и беззащитный цветок, появляющийся на снегу с первыми солнечными весенними деньками, так полюбился жителям разных стран, что заслужил собственный праздник.

С 1984 года 19 апреля в Англии отмечается День подснежника, а несколько лет назад он пришел и в нашу страну, ведь встретить этих белоснежных вестников весны можно почти на всей территории России.

4 слайд.

Существует красивая древняя легенда. Когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел снег. Ева замерзла и тогда несколько снежинок, желая утешить ее, превратились в цветы. Увидев цветы, Ева повеселела и у нее появилась надежда на лучшее. Поэтому считается, что подснежник - символ надежды.

5 слайд.

По другой легенде, богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику белое платье. Но снег тоже хотел участвовать в карнавале, хотя костюма ему не полагалось. Тогда он стал просить цветы помочь ему, но они испугались холода и не согласились, и только подснежник укрыл его своим белым плащом. Вместе кружились они в хороводе цветов и прониклись друг к другу такой симпатией, что неразлучны и по сей день.

6 слайд.

На Руси существовала легенда, что однажды Зима-старуха со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались ее угроз, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелек и смог выбраться из под снежного покрывала. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне…

7 слайд.

Латинское название подснежника «галянтус» (Galаnthus) происходит от греческих корней «гала» - молоко и «антус» - цветок, что на русский язык можно перевести как «молочный цветок». Белоснежные бутоны подснежников и впрямь похожи на застывшие капли молока.

8 слайд.

В народе подснежник имеет множество названий – подснежный тюльпан, сончик, разлапушник, бобрик, одномесячник, пасхальный колокольчик.

9 слайд.

В разных странах этот цветок называют по-разному. Англичане называют его снежной каплей или снежной сережкой; чехи - снежинкой; немцы - снежным колокольчиком, а мы - подснежником. Русское название, вероятно, произошло благодаря способности этого весеннего растения пробиваться из-под снега и зацветать с первыми теплыми лучами солнца.

10 слайд.

Несмотря на то, что подснежник появляется по весне, он способен выдержать десятиградусный мороз. В этом ему помогает своеобразный «чехол» из тонких волосков у основания стебля.

11 слайд.

Наибольшее видовое разнообразие подснежников существует на Кавказе. Там было обнаружено 16 видов подснежников.

12 слайд.

А ещё, подснежник – родственник нарцисса.

13 слайд.

Эти цветы прекрасны, но только в природе, ведь сорванные цветы «живут» всего несколько дней. А по вине людей, которые варварски «собирают» подснежники, их на Земле с каждым годом становится все меньше и меньше.

14 слайд.

Поэтому в настоящее время большинство видов подснежников занесено в Красную Книгу как исчезающий вид, собирать их нельзя.

15 слайд.

Но каждый год с наступлением весны в городах вновь появляются торговцы подснежников, и не только тех, которые выращены в тепличных условиях. Поэтому, если вам захочется купить букетик этих красивых цветов, подумайте, что, покупая их, вы становитесь такими же варварами, которые уничтожают эти цветы. Откажитесь от этого маленького удовольствия, помогая тем самым сохранить живую природу. Сделайте так, чтобы и у наших потомков была возможность увидеть это чудо природы в живую, а не только узнать о нем из сказок и легенд.

16 слайд.

За незаконный сбор и торговлю подснежниками российские граждане могут быть оштрафованы на 2,5-3 тысячи рублей, должностные лица – на 40 тысяч рублей, а юридические лица – на 300 тысяч рублей.

17 слайд.

Вот о чем напоминает праздник - День подснежника.

18 слайд.

Берегите природу!

19 слайд.

Берегите эти чудные цветы!

Давайте мы с вами немного отдохнем, а затем продолжим наше занятие.

Проводится физминутка.

Маленькому цветочку зимой в почве было холодно, он сжимался, чтоб согреться. (Мышечное напряжение, глаза зажмурены) Весной солнечные лучи согрели землю и наш цветочек-первоцвет отогрелся, расправил свои плечи. (Расслабление мышц) Ему так стало интересно, что там, наверху, что он потихоньку стало расти. У нашего подснежника подросли корешки (дети встают на ноги, открывают глаза, появились первые листочки (поднимают руки над головой, полусогнуты в локтях). Солнышко так согрело цветок, появившийся из снега, что он решил сильнее вылезти из земли, чтобы помахать солнышку своими листочками (дети вытягиваются вверх, поднимаются на цыпочки, машут кистями рук). И вот на стебельке расцвёл цветок, он улыбнулся солнышку, другим таким же подснежникам и всему вокруг (дети улыбаются воспитателю и друг другу, поворачиваясь из стороны в сторону).

Воспитатель:

Какая красивая полянка с подснежниками! Пусть растут наши подснежники на радость всем вокруг!

А мы с вами переходим ко второй части нашего занятия. Нас ждет очень интересная творческая работа.

Но сначала давайте вспомним сказку «Двенадцать месяцев»

Кто назовет автора этой сказки?

(ответы детей)

Какое чудо происходит в этой сказке?

(ответы детей)

Вот и мы с вами сейчас сотворим настоящее чудо. К концу нашего занятия у нас тоже будет целая корзина прекрасных подснежников. А для этого нам надо потрудиться.

Дети под руководством воспитателя делают подснежники в технике оригами (можно выбрать и другой способ изготовления цветов) Потом все эти цветы подснежники наклеиваются в корзину, заранее подготовленную воспитателем. Получается прекрасная коллективная работа, которая помещается в уголок родителей для обозрения.

Во время работы может звучать красивая спокойная музыка «Звуки весны».

Воспитатель:

Показывая детям законченную работу.

Браво!

Исключительная работа!

Видно, что вы очень старались! Ваша работа подарит родителям столько радости! Молодцы!