Ольга Сучкова
Конспект занятия с применением здоровьесберегающих технологий «Наш зайчонок заболел»
Цель: формирование привычки к здоровому образу жизни, чувства ответственности за сохранениях и укрепление своего здоровья с помощью здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
-учить детей заботиться о своём здоровье;
-сохранять и стимулировать здоровье детей с помощью здоровьесберегающих технологий;
-воспитывать в детях чувство сострадания, стремление помочь больному человеку.
Публикация «Конспект занятия с применением здоровьесберегающих технологий „Наш зайчонок заболел“» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Материалы: сумка доктора Айболита с предметами (градусник, горчичники, йод и т. д., атрибуты для игр, маска зайца и ёжика.
Ход занятия.
Организационный момент.
Воспитатель (далее В.) : Ребята! Чтобы у всех было хорошее настроение, давайте пожелаем друг другу доброго утра и сделаем мы это с помощью бодрой разминки!
Разминка «Доброе утро»
Доброе утро! Улыбнись скорее! (разводят руки в стороны)
И сегодня весь день будет веселее. (пружинки)
Мы погладим лобик, носик, щечки. (гладят)
Будем мы красивыми как в саду цветочки. (качают головой)
Разотрем ладошки сильно-сильно (трут ладошки)
А теперь похлопаем быстро-быстро (хлопают)
Ушки мы теперь потрём (трут ушки)
И здоровье сбережем.
Улыбнёмся снова!
Будьте все здоровы (разводят руками)
Основная часть.
В. : Ребята, сегодня к нам в гости пришёл доктор Айболит. Он принёс с собой сумку. А что у него в сумке, как вы думаете? (Ответы детей)
Айболит (далее А.) : Вот сейчас мы с вами и посмотрим. Я загадаю вам загадки, а вы слушайте внимательно.
Загадки.
Я под мышкой посижу
И что делать расскажу:
Или разрешу гулять
Или уложу в кровать. (Градусник)
Им помажут ранку, шишку
И девчонки и мальчишки.
С ним скорее заживет.
Догадались? Это. (Йод)
Дети отгадывают загадки, Айболит достаёт из своей сумки предметы-отгадки. Дети рассматривают, стараются обьяснить для чего нужны эти предметы. Воспитатель и доктор им в этом помогают.
А. : Я сегодня к вам пришёл в детский сад, потому что получил сообщение, что кто-то заболел. Где же больной?
Воспитатель и дети показывают больного. Выходит больной зайка и 1-ый ребёнок (читает стихотворение).
У зайчишки грустный вид,
Горло зайкино болит,
Опустил понуро ушки,
Чай с малиной пьёт из кружки.
Не резвится, не играет,
А тихонечко вздыхает.
Зайка грустный вздыхает и покашливает.
А. : Не переживайте! Сейчас я его осмотрю. Скажите а-а-а. Да горло красное. Нужно измерить температуру.
В. : Чем измеряют температуру, ребята? (Ответы детей)
А. : Температура высокая. Наш больной простудился. Будем лечить!
В. : Ребята, давайте доктору поможем.
Игра «Выбери нужное»
Детям предлагается из пар предметов выбрать один, который пригоден для лечения (градусник/машинка; микстура/конфета; мёд/мороженое; шарф/книга). Выбранные предметы складывают в корзину.
В. : Ребята, чтобы выздороветь быстрее помогают не только лекарства. А что ещё может помочь? (Ответы детей) Ещё нам помогут витамины, которые даёт природа - это овощи и фрукты. Они очень вкусные и ещё полезные.
На столе лежат фрукты и другая еда. Дети выбирают нужное (яблоко, апельсин, клюква, чипсы, жевательная резинка, сухарики, лимонад).
В. : Давайте сложим витамины в нашу корзину (отдают Айболиту).
А. : Молодцы, ребята! Все верно. Чтобы зайка выздоровел мы дадим ему сироп от кашля и витамины, поставим горчичники.
Дети помогают Айболиту и повязывают зайке шарф.
В. : Ребята, вы большие молодцы! Помогли Айболиту. Вы очень внимательные. А вот и наш зайка!
Выходит дети и читают стихотворение, а рядом стоит зайка.
1-ый ребё нок: Ах ты заинька-зайчишка!
Непослушный шалунишка.
Ты запомни навсегда
Снег холодный есть нельзя!
2-ой ребё нок: Снег совсем не для еды!
Снежок только для игры.
Ты зайчонок поправляйся
И здоровье береги!
В. : У нашего зайки заболело горлышко, потому что он но холодный снег. Разве можно есть снег, ребята? (Нет) Снегом можно только играть. А какие игры со снегом вы знаете? (Ответы детей) Зайка больше не будет так делать. Теперь он обязательно выздоровеет. Ведь наш доктор Айболит, он любого исцелит! Спасибо тебе, доктор Айболит!
Доктор Айболит уходит и даёт ребятам наказ, чтобы они берегли своё здоровье.
В. : Вот нашему зайке стало гораздо легче и сейчас он с вами немного поиграет.
Игра «Зайка»
Зайка по снегу бежал! Зайка серенький устал. На пенёчек он скакнул! И немножко отдохнул (воспитатель вместе с зайкой и детьми прыгают как зайцы, затем садятся на корточки и отдыхают).
Зайка серенький ходил! Зайка ушки застудил! Мигом заиньку спасём! Зайке ушки разотрем (ходим, трём уши или машем кистями рук над головой, изображая заячьи уши).
Вдруг усилился мороз. Зайка серенький замёрз. Зайку мы спасти сумеем. Его быстро мы согреем (сначала топают ногами, затем бегают).
Топаем ногами и говорим слова, а дети повторяют: «Где-то рыщет серый волк. Он зубами - щёлк да щёлк! Затаился где-то здесь. Заиньку грозит он съесть. Зайку мы спасти сумеем! Прыгать быстро мы умеем! (Прыгают врассыпную бутил за ними гонится волк)
Дыхательная гимнастика.
Носиком вдыхаем,
Громко выдыхаем!
В. : Ой! Кажется я что-то слышу. (Прислушивается и загадывает загадку)
Где-то фыркает не кошка,
На коротких тонких ножках,
Иглы острые как нож:
Думаю, что это. (ёж)
Выходит ёжик бодрый и весёлый.
Ё ж: Зравствуйте, ребята!
В. : Посмотрите! Разве ёжик похож на больного? У него прекрасное настроение, он бодрый и веселый.
Ё ж: Верно! Я абсолютно здоров! Потому что я знаю, что нужно делать, чтобы быть здоровым! А вы знаете как сберечь своё здоровье?
Выходят дети и читают стихотворение.
1-ый ребё нок: Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знать нам нужно всем, друзья,
Должен быть режим у дня!
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать,
Ну а утром не лениться -
На зарядку становиться!
2-ой ребё нок: Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбу не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
3-ий ребё нок: Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты -
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
4-ый ребё нок: На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
В. : Молодцы ребята! Все правильно вы сказали. Давайте скажем нашим гостям спасибо и попрощаемся с ними.
Игра «Прощание»
Протягиваем левую руку вперёд от сердца, от души и говорим «Спасибо! До свидания!»
