Евгения Багуль
Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию
Конспект занятия в 1 младшей группе по рисованию.
Тема : «Два разноцветных мяча»
Воспитатель Багуль Е. Ю.
Программное содержание : развитие интереса детей к активному общению со взрослым и изобразительному творчеству, развивать понимание речи и активизировать словарь. Формировать умение отвечать на простейшие вопросы, продолжать учить детей рисовать кистью предметы круглой формы, различать основные цвета. Развивать чувство цвета и формы, мелкую моторику. Развивать умение располагать изображения по всему листу. Формировать правильную позу при рисовании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги). Воспитывать интерес к художественному творчеству, самостоятельность.
Публикация «Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию» размещена в разделах
Материалы и оборудование: мячи двух цветов : зелёного и жёлтого, мольберт, листы бумаги, краски, кисти, стаканы с водой, клеенки
Ход занятия.
Дети сидят полукругом вокруг стола, на нём лежат кубики, мячики, карандаши.
Воспитатель. Ребята, вы играть любите? Сейчас мы с вами поиграем. Посмотрите, что есть у меня на столе? Что это, Даша? (Это кубики.) Что это, Паша? (Это карандаши.) Что это, Артем? (Это мячики.) Правильно, молодцы! Никита, вот тебе корзинка. Положи, пожалуйста, в корзинку один мячик. Молодец! А ты, Артём, в другую корзинку положи много мячей. Молодец! (закрепить ещё раз с другими детьми).
Воспитатель. Сегодня, мы с вами попробуем нарисовать два разноцветных мяча. При рисовании мячей мы будем выбирать красивые яркие цвета: зелёный и жёлтый. Вот, например, в какой мячик хотела бы поиграть, ты, Аня (дети называют любимые цвета, и затем показывают в коробке краски зеленого, жёлтого цветов). Вот такие мячи, мы и будем рисовать. Обведите контур мяча пальцем. Какую форму имеют наши мячики (ответы детей). Мячи круглые. Как мы будем их рисовать? (Дети рисуют пальчиком по воздуху круг). Посмотрите, как я буду рисовать мячи. Возьму кисть чуть выше металлического наконечника, смочу кисть в стакане с водой, наберу на ворс кисти краску жёлтого цвета, нарисую на листе бумаги круг, а затем закрашу его. Вот какой красивый мяч, я нарисовала для медвежонка, а зеленый, я нарисую для петушка. А для кого, Вы нарисуете свои мячи?
Самостоятельная деятельность детей. Воспитатель в процессе рисования контролирует приемы работы, помогает детям правильно в руках держать кисть.
Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч».
Девочки и мальчики
прыгают, как мячики,
Ручками хлопают,
Ножками топают,
Глазками моргают,
После отдыхают.
Дети подпрыгивают как мячики. В конце все дети догоняют мячики. Обследование мячика. Мячик круглый, большой, маленький (складывают мячики в корзинку).
Воспитатель предлагает детям, найти свои рисунки среди всех остальных,
просит назвать цвет мяча, и сказать для кого он нарисован.
Молодцы, ребята, все очень старались!
