Анастасия Рябоконь
Конспект занятия «В гостях у Феи Природы»
Конспект занятия «В гостях у Феи Природы»
Программное содержание:
1. Обощить знания у детей о характерных признаках весны;
2. Закрепить знания о растительном мире;
3. Выявить умение детей узнавать и называть лиственные и хвойные деревья;
4. Проверить знания детей в умении классифицировать птиц;
5. Выявить умение детей различать и называть лесные и садовые цветы;
6. Закреплять знания правил поведения в лесу;
Публикация «Конспект занятия „В гостях у Феи Природы“» размещена в разделах
7. Обобщить представления об изменениях в жизни животных в разные времена года;
8. Развивать связную речь;
9. Воспитывать культуру общения с природой.
Воспитатель:
Ребята, сегодня к нам пришла Фея Природы и приглашает к себе в гости. Хотите там побывать? Тогда встали. Приготовились
- В королевство Природы попасть легко,
Не надо ехать далеко.
Закрой глаза и сделай шаг
Теперь в ладоши хлопни так:
Один хлопок, еще хлопок
И вот уже виден сена стог,
И вот уже поле колосится
Шумит волнуется пшеница,
Над ней синеют небеса
Откройте поскорей глаза.
- Ну вот, мы оказались в государстве природы. Фея пришла не одна – она принесла волшебный цветок, цветик – семицветик. На лепестках цветка что-то есть. Да это же задания.
1 лепесток – голубой
Загадка: Тает снежок
Ожил лужок
День прибывает
Когда это бывает?
- Ребята, назовите весенние месяца?
Чем отличается март от мая? (Дети сравнивают и называют признаки весны)
Игра «Когда это бывает»
- Тает снег (хлопают)
- На деревьях набухают почки
- Дети катаются на санках
- В лесу собирают ягоды.
- Птицы вьют гнезда.
- Появляются подснежники.
- Птицы улетают на юг.
2 лепесток – желтый (на нем нарисовано дерево)
- Назовите деревья и кустарники, которые растут в нашем крае.
- Чем отличается лиственные деревья от хвойных?
- Сравните дерево с кустарником.
3 лепесток – зеленый (нарисован цветок)
- Какие весенние цветы появляются первыми? (подснежник, мать и мачеха, одуванчик)
4 лепесток – физминутка
Белая березка на ветру качается.
Вправо наклоняется,
Влево наклоняется,
И полощет длинные
Веточки в реке
Чтобы были чистые косы по весне.
5 лепесток – зеленый (нарисованы птицы, бабочки)
Какие птицы прилетают весной? (грачи, ласточки, скворцы, мухоловки)
Почему они называются перелетными?
Чем птицы занимаются весной? (вьют гнезда, высиживают птенцов)
Какие насекомые появляются весной? (муха, бабочка, муравей, комар и т. д.)
6 лепесток – синий (нарисовано животное)
Что происходи с дикими животными весной? (Заяц и белка меняют шубки. Медведь просыпается и выходит из берлоги, Ежи просыпаются от зимней спячки.)
7 лепесток – голубой (Как вести себя в лесу. Как вы поступите)
- Дети пришли с воспитателем на лесную полянку. Увидели много цветов: ромашки, васельки, колокольчики. Давайте нарвем букеты огромные – предложили дети. А что сказал воспитатель?
- Нашел Алеша гнездо с яичками скворца. Маленькие яички ему очень понравились. Он их хотел взять домой. А скворчиха кружилась над ними и кричала. Как поступить Алеше?
- Ваня и Лена нашли в лесу под деревом большой муравейник. Ваня сказал: «Муравьи такие кусачи – давай их затопчем и сломаем их домик». Как вы думаете, правильно предложил поступить Ваня?
Воспитатель:
- Ребята, оказывается, есть такие правила, которые вы должны выполнять, находясь в лесу.
- Не шуметь в лесу.
- Не рвать много цветов, не топтать грибы.
- Не наступать на муравейники.
- Не трогать птенцов и не разорять гнезда.
- Надо быть другом всему живому. И правильно вести себя в лесу.
Не осталось не одного лепестка, а нам пора прощаться с Феей Природы.
Анастасия Рябоконь | Все публикации
