ИРИНА СЕРГЕЕВА
Конспект занятия в младшей группе «Мой город Старый Оскол-моя малая Родина»
Конспект занятия в младшей группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 «Калинка»
«Мой город Старый Оскол – моя малая Родина»
в младшей группе №4 «Капельки»
Подготовила:воспитатель Сергеева И. В.
2014год
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, восприятие художественной литературы, музыки.
Публикация «Конспект занятия в младшей группе „Мой город Старый Оскол-моя малая Родина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014
Цели: дать понятие «город», продолжать знакомить с родным городом, воспитывать любовь к родному городу, развивать речь, познакомить с литературными произведениями о родном городе.
Планируемые результаты: дети отвечают на вопросы, пытаются рассказать о своем родном городе, выражают положительные эмоции (интерес, удивление, восхищение) при прослушивании гимна о родном городе, при чтении произведений о малой Родине.
Материалы: фотографии родного города, памятников, достопримечательностей города, с\д диск с записью гимна «Старый Оскол», кукла Наташа.
Ход занятия:
Воспитатель: -Дети вы знаете что такое город?
Дети: -Нет.
Воспитатель: -Тогда слушайте, что такое город. (Дает понятие слову город).
Воспитатель: -Я живу в городе Старый Оскол. А в каком городе живете вы?
Дети: (хором, индивидуально) –В городе Старый Оскол.
Воспитатель: -Ребята, к нам в гости пришла кукла Наташа. Давайте с ней поздороваемся.
Дети: -Здравствуй, Наташа.
Кукла Наташа: -Дети, мне нужна ваша помощь, я не знаю про свой город ничего, мне очень хочется узнать очень много интересного про свой город Старый Оскол. Вы мне поможете?
Дети: -Поможем.
Воспитатель: -Ребята дайте кукле Наташе покажем наш город. И вместе с ней отправимся в музей Старого Оскола. Там мы узнаем много интересного про наш город –нашу малую родину.
(Дети берутся парами и подходят к столу с фотографиями памятников, достопримечательностей Старого Оскола. Воспитатель рассказывает по фотографиям о Старом Осколе.)
Воспитатель: -Вам понравился мой рассказ о нашем городе – нашей маленькой Родине.
Дети: -Понравился.
Воспитатель: -А про наш город сочинили очень много стихов. Вы хотите послушать стихи.
Дети:-Да.
Воспитатель: -Тогда нам пора идти в библиотеку.
(Дети встают паровозиком и идут к столу где книги. Взяв книги со стихами про родной город, дети вместе с воспитателем присаживаются на коврик. Затем воспитатель читает стихи про Старый Оскол.)
Воспитатель: -Вам понравились стихи про наш Старый Оскол – нашу малую Родину.
Дети: -Да.
Воспитатель: -Ребята, про наш город написали гимн, который называется «Старый Оскол». Давайте послушаем его.
Дети: - Давайте.
(Прослушивание гимна Старый Оскол с\д диске.)
Воспитатель: -Детки, что вы узнали интересного про свой родной город?
Дети: -Дети рассказывают, кто что запомнил.
Воспитатель: обращается к кукле Наташе. –Наташа тебе интересно было узнать много интересного про свой город?
Кукла Наташа: -Мне было очень интересно. Ребята, я для вас приготовила сюрприз, который изготовила наша конфетная фабрика «Славянка». Я очень горжусь своим городом.
Воспитатель: -Дети, а вы гордитесь своим городом – своей малой Родиной?
Дети: -Мы очень гордимся и любим свой город Старый Оскол.
Воспитатель: -Молодцы. Никогда не забывайте свой город Старый Оскол –свою малую Родину. Помните всегда. А теперь приглашаю всех пить чай.
