Получи документы

Конспект занятия в младшей группе «На бабушкином дворе»

Анна Саламатова
Конспект занятия в младшей группе «На бабушкином дворе»

Конспект занятия в младшей группе «На бабушкином дворе».

Цели: создавать образы цыплят приемом «примакивание»; повторить название основных цветов; сенсорное развитие.

Ход занятия.

В: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами пойдем в гости.

Мы пришли в гости к бабушке.

Бабушка : здравствуйте ребята! Я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Я хочу вам показать свой двор. Пойдемте со мной.

Публикация «Конспект занятия в младшей группе „На бабушкином дворе“» размещена в разделах

В: Посмотрите, кто у бабушки живет во дворе?

Дети: Курица, петух и цыплята.

В: Давайте мы с вами поможем бабушке их накормить? А что едят курочки и цыплята?

Дети: зернышки.

Воспитатель вместе с детьми насыпают разные зернышки для цыплят.

Бабушка : спасибо, что помогли покормить их. И курочки – то у меня не простые, они очень любят играть. Хотите и с вами поиграют?

Играют в игру «Курица и цыплята».

Бабушка : Как вы умеете хорошо играть! Но мне пора с вами прощаться, вам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель и дети прощаются с бабушкой.

В: Ребята, где мы с вами сегодня были?

Дети рассказывают, где они были и что видели.

В: Давайте и у нас в группе сделаем такой же дворик с курочками и цыплятами?

То только у нас он будет нарисованный.

Давайте вспомним, какого цвета цыплята?

Д: желтые

Воспитатель предлагает подумать, как передать на рисунке, что цыплята пушистые?

Дети высказывают свои варианты.

В: А еще можно взять ватную палочку, опустить ее в краску и с помощью маленьких пятнышек – отпечатков нарисовать пушистого цыпленка.

После показа воспитателя дети рисуют цыплят.

В: Цыплят мы нарисовали, кого нам еще не хватает?

Д: курицы и петуха.

В: Правильно!

Воспитатель показывает детям уже нарисованных курицу и петуха. Но у петуха нет хвоста.

В: Ребята посмотрите, а петух-то у нас без хвоста. Разве так бывает? Давайте мы это исправим!

Играют в игру «Подари петушку перышко».

Воспитатель вызывает ребенка и говорит: «Подари петушку синее (красное, желтое) перышко».

Затем из перышек составляется хвост петуха.

В: Посмотрите, какой красивый у нас получился петух. Теперь и у нас в группе есть такой же дворик как у бабушки!

После занятия дети вместе с воспитателем оформляют выставку.

Публикации по теме:

Конспект занятия по рисованию на тему «Цыплята» во второй младшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Ромашка» города Буинска Буинского муниципального.

Конспект занятия по изодеятельности (рисование) во II младшей группе «Одуванчик и цыпленок на лугу»Конспект занятия по изодеятельности (рисование) во II младшей группе «Одуванчик и цыпленок на лугу» Цель: обогатить возможности модульного рисования – создать образы цыплят и одуванчиков приемом «примакивание» (ватными палочками); учить.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия в младшей группе «На бабушкином дворе»
Опубликовано: 15 июля 2014 в 16:15
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
6 мая. День животных-героев. Передвижка «Животные на войне»

 В годы Великой Отечественной войны вместе с людьми воевали и животные. Воевать нашим бойцам помогали лошади, собаки, голуби, верблюды, медведи, олени и даже кошки.

5 мая. Пасха. Передвижка «Пасха»

Наконец настал день, когда мы снова отмечаем Светлое Христово Воскресение. Расскажите детям о традициях Пасхи и вместе займитесь пасхальным творчеством!


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД