Патимат Юнусова
Конспект занятия в старшей группе «Осетия — мой край родной»
Конспект занятия в старшей группе
Тема: «Осетия – мой край родной»
Цель: Уточнить и расширить знания детей о малой Родине.
Задачи:
Образовательные: уточнить и расширить знания детей о Родине, о государственной символике Республики Северная Осетия Алания. Знакомить с некоторыми достопримечательностями северной Осетии- Алании.
Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Осетия — мой край родной“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой край, мой город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Республика Северная Осетия - Алания
- Республика, область, край. Список городов
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018
Развивающие: развивать познавательные интересы, связную речь, стремление детей рассказывать по собственной инициативе.
Воспитательные: воспитывать у детей уважительное отношение к символике, любовь к родному краю, к её природе.
Обогащение словаря: Аланы, предки, хребты, символ.
Активизация словаря: герб, республика, родина.
Предварительная работа: беседы с детьми о родном крае, о родном городе, занятия по ознакомлению с государственной символикой республики Северная Осетия Алания, рассматривание альбомов и иллюстраций о знаменитых людях Осетии, заучивание стихов о Родине, подготовка презентации с изображениями достопримечательностей родного города, природы Осетии. Показ презентации «Кавказские горы».
Методические приемы: Рассказ воспитателя, вопросы-ответы, использование ИКТ, сюрпризный момент, дидактические игры, физминутка
Материал: ноутбук, экран, проектор, презентация «Моя республика» (природа Осетии, лото «Знаменитые люди» на каждого ребенка, осетинская посуда – тарелка, чашка, рог, вырезанные силуэты осетинской посуды, краски, кисточки, стаканчики для воды, салфетки, три пирога для угощения, подборка осетинкой мелодии.
Ход занятия.
Восп. - Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Мы с вами поговорим о Родине. У каждого человека есть земля, именуемая Родиной.
Дети, скажите мне, пожалуйста, что такое Родина? В нашей стране много республик, городов, рек, лесов, полей. Всё это - наша большая Родина и мы гордимся нашей Родиной.
(ребенок читает стихотворение Н. Забила «Наша Родина»)
Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озёра, реки и поля,
Леса и степь и горы.
Раскинулась моя страна,
от севера до юга:
Когда в одном краю весна,
в другом – снега и вьюга.
Восп. - Ребята, скажите пожалуйста, как называется наша огромная страна?
Дети: Россия.
Восп. - А столица нашей страны?
Дети: Москва.
Восп. - Правильно, дети. Россия – это наша большая Родина, но у каждого человека есть земля, на которой он родился, улица, где он вырос, республика в которой он живет, и она называется малой Родиной. Как вы думаете, как называется наша с вами малая Родина?
Дети: Северная Осетия-Алания
Восп. - Как называется столица нашей республики?
Дети: Владикавказ.
Восп. - Ребята, а чем славится наша республика?
Дети: Горами, ледниками, ущельями, бурными реками.
Восп. - Ребята, а какая все-таки красивая наша республика. Посмотрите на на экран.
Восп. - А вот и флаг Алании.
Его цвета означают:
Белый цвет – цвет мудрости,
Красный цвет – цвет мужества,
Желтый цвет – цвет милосердия.
Восп. - А как называется город, в котором мы живем?
Дети: Моздок.
Восп. - А сейчас, я предлагаю вам придумать на каждую букву названия нашего города характеристику, которая бы отражала наше отношение к нему и рассказывала о том, какой он- наш М о з д о к.
(пример — буква М – мирный, милый город, О – отважный, З – замечательный, О – общий, К – красивый). В нашем городе живут люди разных национальностей, поэтому его еще называют – многонациональным.
Восп. - Мы очень любим наш город. Посмотрите, какой он красивый. (На экране появляются изображения улиц и парков города)
- Ребята, давайте погуляем по городу.
(Проводится разминка. Дети выполняют движения в соответствии с текстом, который произносит воспитатель.)
Мы по городу шагаем (идут по кругу)
То, что видим, называем (образуют пары)
светофоры и машины, (поворачивают голову вправо)
ярмарки и магазины, (поворачивают голову влево)
скверы, улицы, мосты. (взмахивают сначала левой, затем правой рукой)
И деревья, и кусты! (поднимают руки вверх, опускают)
Восп. - Наша республика славится тем, что у нас прекрасная природа. Но самое главное достоинство – это наши горы, самые высокие, самые величественные. Посмотрите на них и скажите названия каких гор вы знаете?
Дети: Столовая гора, Казбек, Эльбрус
Восп. - Почти половина территории нашей республики покрыта горами. (Показ изображения на экране) -Ребята, а вы знаете из чего сложены горы? Дети: Из горных пород и минералов
Восп. - Каких?
Дети: (каменный уголь, гранит, мрамор, глина, железная руда.)
Восп. - Как их можно назвать одним словом? (полезные ископаемые)
Восп. – Да, полезные ископаемые – огромное бесценное богатство земли.
Восп. – По территории Северной Осетии протекает много рек, но среди них есть самая большая, как она называется?
Дети: Река Терек (показ изображения с горной рекой)
Восп. - Правильно, реку Терек еще называют «рекой Дружбы», потому что она протекает по соседним республикам.
Восп. В нашей республике много известных людей, которые своими поступками, подвигами, поэзией прославили Осетию.
К. Хетагуров – поэт, драматург.
Исса Плиев – генерал
Хаджи Мамсуров – разведчик
Васо Абаев – ученый (Показ фотографий на экране)
(Ребенок читает стихотворение)
Помнят в Осетии этих парней
Крепких и озорных,
Помнят героев, погибших в войне
Помнят подвиги их.
Восп. -Сейчас я предлагаю вам поиграть в лото «Знаменитые люди»
(Игра проводится за столами)
Восп. - Ребята, нашу республику называют Алания, как вы думаете, почему? (предположения детей)
- Потому что, предками осетин являются Аланы. Они носили военную форму, саблю, стрелы. Они защищали свои земли, свой народ от врагов. Аланы оставили нам хорошие обычаи и традиции. (уважение к старшим, прислушивание к мнению старших, быть вежливыми и скромными) Аланы занимались скотоводством. Они держали табуны лошадей, стада коров, отары овец. Аланы были очень гостеприимными. Их женщины к приходу гостей готовили три пирога и пиво. (На кране появляется изображение накрытого стола)
Восп. – Ребята, а вы знаете, что означают три пирога?
1- Солнце
2- Вода
3- Земля
- А сейчас я вам покажу посуду, которой пользовались Аланы. Посмотрите это тарелка для пирогов. Это чаша для пива. Это рог для вина. Аланы на праздниках пили из него вино. Видите, на всей посуде, выложен осетинский орнамент.
Подойдите к столам. Сейчас мы с вами превратимся в художников и попробуем расписать силуэты посуды осетинским орнаментом. (Под спокойную осетинскую мелодию дети рисуют)
Итог занятия.
Ребята, о чем мы свами сегодня говорили? Что нового вы узнали для себя? Ни один праздник в Осетии не обходится без угощения – без традиционных трех пирогов. И мы сегодня тоже угощаем вас! (Под осетинскую музыку выносят три пирога).
