Татьяна Михайлина
Конспект занятия-викторины «Мы — россияне»
Конспект занятия – викторины
на тему: «Мы – Россияне» в подготовительной к школе группе МБДОУ № 5 «Теремок» р. п. Майна.
Выполнила: воспитатель
Михайлина Т. М.
Цель: воспитывать любовь к Родине, гражданско – патриотические чувства.
Задачи:
1) Обобщить и систематизировать знания детей о России.
2) Формировать уважительное отношение к государственным символам.
Публикация «Конспект занятия-викторины „Мы — россияне“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Россия. Викторины, интеллектуальные игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2017
3) Закрепить названия крупных российских городов, рек, народов, населяющих Р. Ф., названия некоторых народных промыслов, достопримечательностей столицы.
4) Способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных хороводных движений, выразительного исполнения песни.
5) Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание действовать в команде, помогая друг другу.
Ход занятия.
Дети заходят в зал (две команды, встают друг против друга.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, а викторина на тему «Мы – Россияне». В игре участвуют две команды, а оценивать будет жюри.
Команды, поприветствуйте друг друга.
Василек:
Василек – цветок России,
Он, как небо, синий – синий.
Любит русская душа
Васильковые глаза.
Ромашка:
Мы – ромашковое поле,
Символ русского раздолья.
Но совсем не горячи
Ромашки белые лучи.
Команды садятся за столы, в центре каждого – цветок – символ.
Воспитатель: Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по славянски назвали Россия!
Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому, что она наша Родина. А как вы думаете, что такое Родина? (Место, где мы родились, страна, в которой мы живем).
Давайте начнём нашу викторину с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.
1) Наша страна называется (Россия).
2) Граждане России называются (россияне).
3) Столица России – город (Москва).
4) Река, которую россияне называют матушкой (Волга).
5) Санкт-Петербург основал царь (Петр 1).
Молодцы, я вижу вы готовы к игре (удар в гонг).
Конкурс № 1. Государственные символы.
Воспитатель: Какие государственные символы вы знаете? Давайте послушаем гимн России. Я предлагаю командам выбрать на стенде среди разных флагов Российский флаг. А теперь найдите Российский герб. А теперь сложим изображение флага и герба России из разрезных картинок.
Конкурс № 2. Литературный.
Сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о Родине. Жюри оценит содержание и выразительность чтения. ( Дети от каждой команды читают стихи: Зоя Александрова «Если скажут слово Родина». Котти «Родина-бескрайняя моя Россия».
Конкурс № 3. Города России.
Воспитатель: Россия – самая большая страна в мире. В России свыше тысячи городов, много сёл, деревень. Назовите города, которые вы знаете.
(Команды поочередно называют города).
Конкурс № 4. Столица России.
(Перед детьми на стенде фотографии достопримечательностей Москвы).
Воспитатель: Дети, многие из вас не были в Москве, хотя некоторые уже там побывали. Но, как гласит русская пословица «Москва от глаз далека, да сердцу близко». Мы рассматривали фотографии с видами нашей столицы. Член команды должен показать фотографии, назвать что это в Москве.
Конкурс «5. Народные промыслы.
Воспитатель: А теперь я предлагаю вам вспомнить изделия народно-прикладного искусства российских мастеров. Я прочитаю вам загадку, а вы должны отгадать и показать изделие или узор.
1) Эта роспись - просто чудо.
Голубая вся посуда.
Роспись с синим завитком
Манит русским васильком. (Гжель).
2) Выросла золотая травка на ложке
Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома).
3) Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож!
А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в ногах.
Бывают барышни красивые,
Пригожие, очень милые. (Дымковские игрушки).
4) Из липы доски сделаны,
И прялки, и лошадки…
Цветами разрисованы
Как будто полушалки.
Там лихо скачут всадники,
Жар-птицы ввысь летят
И точки черно-белые
На солнышке блестят. (Городецкая роспись).
Воспитатель:
Велика Россия наша
И талантлив наш народ.
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идет.
Физкультминутка «Русский хоровод».
Конкурс № 6. Народы России.
Воспитатель: Ребята, мы станцевали русский хоровод. Но в России живет много разных народов. Каждый народ имеет свою культуру, свой язык. Все народы равны между собой. Давайте вспомним, кто живет в России. (Команды называют). Ребята, это только маленькая часть народов, которые населяют Россию.
Конкурс № 7. Пословицы о Родине.
Воспитатель: Русский народ придумал много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, её защите, любви к ней. Давайте вспомним эти пословицы. (Дети называют).
Конкурс № 8. Кроссворд «Реки России».
Воспитатель: По ключевому слову догадайтесь, о чем кроссворд? О реках. У нашего кроссворда есть подсказки :
1) Эта река протекает в городе, который основал царь Петр 1. (Нева).
2) Название этой реки, одинаково с названием города. (Москва).
3) Эта река созвучна женскому имени. (Лена).
Воспитатель: А сейчас мы вместе с жюри подведем итоги викторины «Мы – россияне». Посчитаем фишки и назовем победителя.
А теперь споём песню о нашей любимой Родине.
