Конспект занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром «Даша варежки надела»

Надежда Карташова
Конспект занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром «Даша варежки надела»

Цель: Сформировать интерес к познанию истории и культуры наших предков. Дать детям понятие о том, что человек создает предметы для своей жизни.

Задачи: Познакомить с предметом рукотворного мира (варежки, расширять словарный запас, учить наклеивать элементы узора.

Словарь: шерстяные, пряжа.

Оборудование: пряжа, вязаные варежки, сундучок, иллюстрации с варежками, варежка-заготовка для аппликации, геометрические фигуры (круг, квадрат) красного, желтого, зеленого и синего цветов, клей, салфетки, кисточки.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром „Даша варежки надела“» размещена в разделах

• Варежки, перчатки. Игры и занятия
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015

Методика проведения.

Читаю стихотворение:

«Снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В холодное стекло».

Ребята, какое время года наступило?

Наступила зима. Идет снег, лужи замерзли, мороз.

Ребята, а вы не замерзли на улице? Почему вам тепло? Как вы одеты? (шапки, куртки, шарф, варежки, теплые брюки, ботинки).

Обобщаю ответы детей: благодаря теплым вещам в холодную погоду можно гулять на улице и не замерзать.

Обращаю внимание детей на сундучок. Что это такое?

Этот сундучок не простой, а волшебный. Давайте посмотрим, что внутри. Достаю варежки.

Для чего нужны варежки? Какую часть тела они согревают? (руки).

Ребята, а что будет, если вы пойдете гулять и не наденете варежки? Обобщаю ответы детей: ручки замерзнут, заболеем.

Из чего вяжут варежки? (если дети затрудняются, то помогаю, из пряжи).

Когда-то давным-давно на нашей планете всегда было тепло, как летом. Люди обходились без одежды. Но постепенно на Земле стало холодать. Люди стали замерзать. Им не помогал ни костер в пещере, ни шкуры животных. Люди научились добывать волокно из растений, прясть пряжу, изготавливать ткань, вязать одежду. Показываю картинки людей в набедренной повязке, в шкуре животных, в современной одежде).

Варежки различались на мужские, женские, детские. Показываю фотографии, предлагаю выбрать, где какие. Мужские большие, без рисунка; женские поменьше, с узорами, а детские –маленькие, яркие, нарядные, с рисунком.

Читаю стихи:

Даша варежку надела.

Ой, куда я пальчик дела?

Даша варежку сняла,

Посмотрите-ка, нашла»

Ребята, посмотрите, сколько варежек в сундучке! Помогите найти каждой варежке пару-сестричку.

Игра «Собери пару».

Сейчас варежки так же популярны, как и в древние времена. Они защищают от холода. Их украшали орнаментом, фигурками.

Ребята, а вы хотите сделать красивые варежки? У вас на столе лежат варежки, но они не украшенные. Давайте их украсим различными фигурками.

Дети выполняют аппликацию, помогаю. Рассматриваем, любуемся красотой варежек. Обобщаю: Теперь вы знаете, что нужно потрудиться. Чтобы варежки были теплые и красивые.

На этом занятие заканчиваю