Турсынай Кубашева
Конспект занятия во второй младшей группе «Будем здоровы!»
Тема занятия. Будем здоровы!
Цели занятия :
Образовательные :
- формировать нравственное понятие «любовь к природе»
- дать понятие о том, что природа нуждается в нашем внимании и заботе.
- привлекать детей к занятиям физкультуры через игровые сюжеты.
Развивающие :
- развивать физические качества: ловкость, равновесие, координацию движений.
Воспитательные :
- воспитывать желание заботиться о природе.
- воспитывать стремление выполнять упражнения совместно с товарищем.
Оборудование :
Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Будем здоровы!“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014
Длинная веревка-2шт, дуга-4шт, мягкие круглые модули (из линолеума) -8шт, скамейка –2шт, обруч-2шт.
Ход занятия :
1. Организационное начало.
К детям приходит Лесовичок.
Лесовичок здоровается с детьми и взрослыми:
-Я Лесовичок, меня так зовут, потому что я живу в лесу.
Я приглашаю всех ребят в путешествие.
Путь нелегкий, я думаю, что вы сильные, ловкие, быстрые и справитесь с заданиями.
Вы, ребята согласны?
Ответы детей.
2. Постановка целей занятия.
-Тогда собираемся в путь. Мы с вами идем к лесу по узкой извилистой дорожке, на пути могут лежать поваленные деревья от ветра, мы постараемся пролезть через них, встретится болото, надо будет по кочкам его пройти, и надо нам переправиться через реку по мосту, с него не упасть, равновесие сохранять.
3. Основная часть занятия.
Игровые задания
1. Ходьба по извилистой дорожке между двумя шнурами, лежащими на полу
2. Подлезание на четвереньках под дуги из обруча.
3. Ходьба, по мягким модулям (переход через болото).
4. Ходьба по скамейке, сохраняя равновесие.
Лесовичок: Замечательно ребята, преодолели вы препятствия.
Вот и пришли вы в мое царство-лес.
Послушаем, как деревья в лесу шумят.
Птицы поют, слышно их пение. (слушание звуков леса)
А посмотрите, вокруг нас сколько желтых, красных цветов. Давайте поиграем с цветами в игру
Подвижная игра «Сбор цветов»
Лесовичок: Ребята, а вы знаете, что в лесу тоже должен быть порядок?
Ответы детей.
Вот посмотрите на эти замечательные деревья ( макеты деревьев: елок, берез и т. п).
Я за ними ухаживаю.
Посмотрите за этим деревом зайка прячется.
Давайте подойдем поближе к дереву.
-Зайка выходи, не бойся.
Ребята пришли с тобой поиграть.
Дети играют с зайкой в игру
Подвижная игра «Зайка серенький сидит»
Зайка ходит в гости к людям.
Мы с ним вместе мыться будем.
Зайка вымыл рот и уши,
Он хороший, он послушный.
Он помоет также лапки,
Оботрет их чистой тряпкой.
Одевается, скок, скок –
В гости мчится со всех ног.
Повторить игру 2 раза
Лесовик: Ребята, давайте зайчика назовем ласковыми словами.
Дети говорят: зайчишка, зайчонок, заинька и. т. д.
Дети погладили зайчонка по ушкам, по хвостику.
. Если кто-то хочет быть здоровым, должен кушать овощи. Зайка просит помощи (собирают овощи)
Игра «Собери овощи»
Молодцы, ребята, теперь наш зайка будет здоров, ведь он умеет ухаживать за собой и правильно питаться.
Лесовичок: Ребята, давайте выйдем на большую полянку и поиграем в игру.
Подвижная игра «Жучки в лесу»
Описание игры:
На сигнал «Жучки полетели» - дети бегают в разные стороны произносят звуки «ж-ж-ж»,не наталкиваясь друг на друга. На сигнал «Жучки приземлились» - дети ложатся на спинку, поднимают ноги и «барахтаются».
Повторить 3 раза.
4. Заключительная часть занятия.
Лесовичок: Побывали вы в моем царстве
Поиграли, повеселились, пора возвращаться домой.
Путь далекий скоро не дойти.
Я немного волшебник и превращаю вас в жучков.
Полетели жучки друг за другом «жучки летят домой»
Жучки превращаются в ребят.
И хочу спросить у вас.
5. Итог занятия
Вам понравилось путешествие?
А, что вы там видели?
Что вам понравилось?
Какие упражнения мы выполняли, чтобы попасть в лес?
Чтобы быть здоровым, сильным,
С физкультурой подружись,
И с гимнастики спортивной,
День начни, не поленись.
(Исполняется «Зарядка», муз. Е. Тиличеевой, ел. Л. Мироновой; дети выполняют движения в соответствии с текстом песни.)
Ну, а мне пора отправляться в лес.
До свидания, ребята!
