Конспект занятия во второй младшей группе по формированию экологической культуры: «Путешествие в весенний лес».

Елена Михайлова
Конспект занятия во второй младшей группе по формированию экологической культуры: «Путешествие в весенний лес».

ПУТЕШЕСТВИЕ В ВЕСЕННИЙ ЛЕС.

Задачи:

-Формировать представления детей о весенних изменениях в природе:тает снег (проталины,бегут ручьи;о связи этих изменений с изменениями в жизни растений и животных: появляется первая травка,набухают почки, просыпаются насекомые,первые цветы,прилетают птицы из теплых краев).

-Закрепить знания детей о существенных признаках растений:корень, стебель (ствол,ветки,цветок,листья;знания об условиях,необходимых для роста растений.

-Закрепить умение детей группировать животных по покрову тела:перья,чешуя,шерсть.

Формировать навык использования схем-моделей: "Признаки весны","Как узнать растение?", "Что необходимо для роста растений?","Кто во что одет?".

-Воспитывать бережное,заботливое отношение ко всему живому.

Наглядный материал:

Демонстрационный:

-Кукла-Почемучка,

-Схемы-модели:"Признаки весны","Как узнать растение","Что необходимо для роста растений"

-Д/И "Кто во что одет"

-Силуэты животных.

-Дерево,нарисованное на листе ватмана.

Раздаточный:

-квадраты Воскобовича (на каждого ребенка)

-фломастеры (на каждого ребенка)

-листочки зеленого,красного,оранжевого цвета.

Ход занятия:

Дети заходят в группу и под деревом находят куклу- Почемучку (он очень грустный)

-Ребята, посмотрите,это же наш знакомый Почемучка,а в руках у него какое-то письмо! Только он почему-то очень грустит,давайте прочитаем письмо и узнаем,что же случилось.

Конспект занятия во второй младшей группе по формированию экологической культуры: «Путешествие в весенний лес».

"Дорогие ребята!Случилась беда!Наступила весна,а лес не просыпается. Помогите, пожалуйста,разбудить птиц,зверей и насекомых. "

Давайте,ребята,поможем лесу проснуться. (Да)Ну, тогда в путь!

К нам весна шагает быстрыми шагами

И сугробы тают под ее ногами.

Быстрые проталины на полях видны,

Значит очень теплые ноги у весны.

Весной,ребята, тает снег,образуется много воды и бегут ручьи. Чтобы не намочить ноги и быстрее добраться до леса, давайте сделаем с вами лодочки и поплывем на них.

Делать их мы будем из вот таких квадратов (Квадраты Воскобовича)Положите квадраты уголком к себе,теперь верхний и нижний углы загибаем в серединку и у нас получается конфетка.

еперь,сложите конфетку пополам,вот и получилась лодочка.

Поплыли!

Ну вот мы и приплыли!

Здравствуй лес!Дремучий лес!

Полный сказок и чудес,

Все открой, не утаи,

Ты же видишь мы свои!

Ребята,давайте разбудим насекомых!Для этого надо рассказать как мы узнали,что наступила весна.

(Дети называют признаки весны и выставляют на доску схемы-модели. )

Молодцы, ребята, разбудили насекомых. Теперь давайте поможем разбудить цветы,деревья и кусты. Для этого надо рассказать как мы узнаем, что это растение и что нужно для их роста. (Дети называют и выставляют схемы-модели).Молодцы!

Ой,ребята,посмотрите,кто это здесь спит(Проводится дидактическое упражнение "Угадай по силуэту".

-Это животные!Какие (Дикие)

-Каких животных вы здесь видите?Чего у них не хватает?

-Давайте нарисуем им глазки,чтобы они проснулись!Молодцы!

Осталось,ребята,разбудить птиц!Но для этого надо угадать кто во что одет.

Д/И "Кто во что одет"

Молодцы, ребята!Вы очень хорошие помощники!Со всеми заданиями справились,но посмотрите,Почемучка все равно грустный. Интересно,почему?

Я кажется догадалась,посмотрите, дерево то тоже стоит грустное.

А вы как думаете,почему они грустят (У дерева нет листочков)

Ребята,давайте украсим дерево листочками.

Какого цвета листики мы должны взять? Почему?

Дети наклеивают листочки на дерево.Почемучка радуется:

-Какое красивое дерево у вас получилось!Спасибо вам ребята,что помогли мне лес разбудить!

После занятия можно и маму научить делать лодочку!

Это занятие было проведено на неделе Открытых дверей для родителей.

Публикации по теме:

Схемы-подсказки.Схемы-подсказки. НАШИ ПОМОЩНИКИ-АЛГОРИТМЫ Алгоритм "Уход за растениями" Алгоритм "Уход за рыбками аквариумом" Алгоритм "Уход за черепахой" Алгоритм.

Театральная студия в ДОУТеатральная студия в ДОУ Наша театральная студия[/align]Настольный театр Конусный театр театр масок ][/align] [Тростевые куклы[/align] Куклы на гапите.

Библиотека изображений:
  • Цветы
  • Зима
  • Весна
Автор публикации:
Конспект занятия во второй младшей группе по формированию экологической культуры: «Путешествие в весенний лес».
Опубликовано: 1 марта 2012 в 20:29
+19
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 13.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Организация работы по взаимодействию с семьей на 2016–2017 гг. в младшей группе
Сентябрь Форма работы - Групповое родительское собраниие Тема родительского собрания «Основные задачи на новый 2016-2017 учебный год» Знакомство с...
Использование технологии макетирования в игровой деятельности дошкольников.
Использование технологии макетирования в игровой деятельности дошкольников . Воспитатель :Гуляева Оксана Николаевна Место работы: МБДОУ «Детский сад...
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе. Лепка...
Интеграция ОО: "Социально-коммуникативное", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое...
Конспект НОД по рисованию для детей младшей группы «Мед для Медвежонка»
Цель НОД: - воспитывать чувства сопереживания и желание помочь, - воспитывать интерес к процессу рисования Ход НОД. Воспитатель: Сегодня к нам в гости...
Сценарий праздника «Выпуск в школу»
Выпуск в школу Ведущий: Светло и нарядно сейчас в нашем зале. У всех оживленный , взволнованный взгляд Сегодня мы праздник большой отмечаем Мы в...