Конспект занятия во второй младшей группе по патриотическому воспитанию «Ко Дню флага России»

Наталья Безызвестных
Конспект занятия во второй младшей группе по патриотическому воспитанию «Ко Дню флага России»

Конспект занятия во второй младшей группе

«Ко Дню флага России»

Цель

Активизировать психические процессы детей в ходе знакомства с символикой страны и конструктивной деятельности.

Задачи

Формировать умения конструировать по схеме; развивать мышление, восприятие, память, мелкую моторику; формировать навыки самоконтроля.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по патриотическому воспитанию „Ко Дню флага России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Флаг России. День Российского флага, 22 августа
• Флаг России. Конспекты занятий к 22 августа
• Темочки

Ход ОД:

В группе детей встречает медвежонок, который держит в руках флаг России. Он здоровается с детьми.

(Ребята располагаются полукругом на коврике, медвежонок здоровается с каждым за руку)

Медвежонок: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у меня хорошее и радостное настроение! Я рад встрече с вами! Давайте поздороваемся!»

Медвежонок: «Здравствуй, Катя! Здравствуй, Егор!

Ребята, вы знаете, что я держу в руке? (флаг России).

Воспитатель : Правильно, ребята, у нашей страны есть особенный флаг – вот такой. Посмотрите внимательно на флаг и скажите, что есть у флага? (полоски). Какого цвета полоски? А вот что означают эти полоски, я вам сейчас расскажу, вы внимательно слушайте.

Стихотворение о флаге по мнемотаблице.

Воспитатель :

Белый цвет – березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

А теперь, давайте вместе расскажем это стихотворение:

Игра «Российский флаг» (Медвежонок предлагает детям собрать из кубиков изображение флага)

Воспитатель : Ребята, занимайте места за столом. Посмотрите на картинку. Что на ней изображено? Конечно, это флаг России. Давайте с помощью кубиков сделаем его красивее!

(Займите место за столом с детьми и посадите медвежонка рядом с собой)

Воспитатель : Полоску, какого цвета нам нужно сделать сначала, чтобы получился флаг? А потом какая полоска? Какого цвета будет последняя полоска?

Покажите верхнюю полоску, затем среднюю и нижнюю.

Дети помещают кубики поверх картинки – метод наложения.

Предложите детям посчитать кубики разных цветов – предметный счет (поочередно дотрагиваться до кубиков и считать)

Воспитатель : Один, два, три! Белых кубиков – три. А синих? Давайте посчитаем. А теперь посчитаем кубики красного цвета! Молодцы!

Жестовая игра (физминутка) «На параде».

Воспитатель : А теперь выходите на коврик. Давайте покажем, как мы пойдем на праздник. Такой праздник называется парад. Возьмите в ручки по флажку, встаньте друг с другом и посмотрите на меня.

(Раздать детям флажки, физминутка с движениями)

Физминутка

Вышли дети на парад.

Друг за другом встали в ряд.

Как красиво все шагают.

Дружно ноги поднимают.

Руки вверх поднимем,

Руки вниз опустим.

В стороны, помашем.

На пояс – и попляшем.

Покажите свой флажок,

Спрячь за спинку, дружок.

Затем предложите повторить игру еще 2–3 раза.

Воспитатель : Ура! У вас здорово получилось!

Аппликация «Флаг России»

Воспитатель : А теперь давайте сделаем аппликацию «Флаг России». Занимайте места за столом. Посмотрите, что лежит перед вами? Плотная цветная бумага, салфетка. А что в тарелочке? Разноцветные полоски красного, синего и белого цвета, а также узкая длинная полоска коричневого цвета.

(Покажите детям, как необходимо разместить полоски на бумаге – поочереди: белая, синяя, красная. Напомните, что клей нужно наносить на полоски. Показывайте и проговаривайте алгоритм выполнения аппликации, при необходимости помогайте детям)

Медвежонок: «Ребята, вы молодцы!

- Чем сегодня мы занимались?

- сегодня мы узнали много интересного, про флаг

- сделали флаг из кубиков и бумаги

- побывали на параде!

- Что вам больше всего понравилось?

Медвежонок: «А теперь нам пора прощаться. До свидания!»