Конспект занятия во второй младшей группе по сенсорному развитию «Снеговик»

Анна Семёнова
Конспект занятия во второй младшей группе по сенсорному развитию «Снеговик»

Конспект занятия во второй младшей группе

по сенсорному развитию «Снеговик»

Цель:

- формировать представления о свойствах песка;

- закреплять представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина;

- закрепить умение называть круг, квадрат, треугольник;

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по сенсорному развитию „Снеговик“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки

- закрепление величины (большой поменьше, маленький) используя слова «большой», «маленький»;

-учить детей рисованию на песке кругов кулачками;

- определять совокупность словами один, много, ни одного.

- отвечать на вопрос «сколько?»

Развивать зрительное внимание. Воспитывать умение помогать другим, вежливость.

Демонстрационный материал: снеговик из геометрических фигур, картинка времена года (зима, весна)

Ход занятия

I часть

- Воспитатель: Дети, посмотрите кто пришел сегодня к нам в гости. К нам пришел снеговик.

А пришел он к нам не с пустыми руками. Он принес картинку, посмотрите на нее. Какое время года она нам напоминает?

Дети: -Зима!

Воспитатель: А как вы это узнали?

А в какие игры мы можем играть зимой?

А как мы можем играть с снегом?

(ответы детей)

А из чего лепят снеговика? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята снеговик нам пресс еще геометрические фигуры и предлагает нам слепить его из них. Но для начала давайте вспомним как они называются, какого они цвета и размера.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А теперь давайте рассмотрим снеговика.

У него есть туловище (показывает, голова (показывает). Какая фигура? Какого цвета (Круглые.)

– А какого они размера? (Большой и маленький.)

– Что у снеговика на голове? (Ведро.)

- какая фигура? Какого цвета? (треугольник)

– Что у него на лице? ( Дети называют с помощью воспитателя: нос, глазки,, рот.)

– Наш снеговичок красивый.

Воспитатель: А теперь давайте его построим сами из нужных геометрических фигур.

Работа детей у доски.

– Вот какой красивый снеговик. Он сделан из круглых белых комочков, большого и маленького, на голове у него ведро, на лице длинный нос, глазки и рот.

Снеговику очень понравилось как вы его сделали и поэтому он предлагает нам немного отдохнуть:

Физкультминутка

Ла-Ла-Ла туча по небу плыла,

Вдруг из тучи над землёй

Полетел снежинок рой.

Ветер дунул загудел,

Рой снежинок полетел.

Ветер сними кружиться

Ветер с ними кружиться

Может быть подружиться.

Воспитатель: ребята снеговичку пора отправляться в путь на север, потому что в наш город пришла весна, и он здесь может растаять. Ему очень понравилось с вами играть. А вам?

Воспитатель: А теперь мы с вами пойдем в нашу волшебную комнату и попробуем с помощью песка нарисовать снеговика.

(работы детей)

Воспитатель: давай с вами вспомним, кто к нам приходил в гости? Что мы делали? (ответы детей)

Воспитатель: