Ольга Евстифеева
Конспект занятия во второй младшей логопедической группе «Мой дом»
Задачи:
-активизация словаря по теме «Мой дом»;
-закрепление понятий «один» - «много»;
-развитие слухового, зрительного внимания и восприятия;
-развитие мелкой моторики рук.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Дидактическая игра «Кто в домике живет?»
На столах у детей картинки домики, из окошка каждого домика выглядывают животные (корова, собака, коза). Дети называют животных и как они падают голос.
2. Закрепление понятий «один» — «много»
На общий стол дети кладут картинки со своими домиками
- У тебя один дом, и у тебя один дом, и т. д. А
Публикация «Конспект занятия во второй младшей логопедической группе „Мой дом“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016
все вместе вы построили много домов.
3. Дыхательное упражнение
Дети встают возле своих стульчиков, поднимают руки вверх.
Сильный ветер дует (махи руками над головой со звуком УУУУУУУУ)
Слабый ветер (махи руками над головой со звуком ИИИИИИИИ)
4. Пальчиковая гимнастика «Строим дом»
Пол. Кисти рук лежат на столе ладонями вниз.
Две стенки. Ладони поставить на ребро на расстоянии друг от друга.
Потолок. Кисти рук держать над столом ладонями вниз.
Сверху - крыша-уголок. Изобразить уголок, сложив ладони над столом.
5. Дидактическая игра «Собери картинку»
У детей на столах лежат разрезанные на две части картинки с изображением домика. Логопед просит детей собрать картинки.
6. Игра «У оленя дом большой»
У оленя (руки вверх к голове, как рога оленя)
Дом большой (руки над головой «домиком»)
Он глядит (правую руку над глазами)
В своё окошко (двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально изображается окно)
Заяц (ладони к голове, как уши зайца)
по лесу бежит (руки сжать в кулаках, локти согнуть, изобразить бег)
В дверь к нему стучится: (кулаком «потутчаться»)
«Стук-стук
Дверь открой (изобразить, как открывается дверь)
Там в лесу (показать большим пальцем назад через плечо)
Охотник злой!» (сердитое лицо)
«Заяц, заяц, забегай (опять изобразить зайца)
Лапу мне давай!» (подать руку)
7. Итог занятия
