Конспект занятия «Зимний отдых» (экскурсия выходного дня)

Наталья Зубкова
Конспект занятия «Зимний отдых» (экскурсия выходного дня)

Конспект занятия «Зимний отдых» (экскурсия выходного дня)

Конспект «Зимний отдых» (экскурсия выходного дня)

Цели:

1. упражнять детей в различении по внешнему виду деревьев: дуб, березу, сосну.

2. закрепить знание стихов А. С. Пушкина.

3. обогащение словаря за счет слов: шероховатый, корявый, гладкий, хвоя.

4. дать почувствовать красоту зимнего леса.

5. укрепить отношения детей с родителями.

Проведение экскурсии

Сбор родителей с детьми у детского сада. Вместе с воспитателем идут в ближайший парк Екатерингофский.

Вос-ль: Обратите внимание на внешний вид деревьев и кустов. Что о них можно сказать, какие они? (Деревья и кусты стоят печальные, темные, на них нет листьев, один только снег).

Вос-ль: И все-таки, посмотрите, как красиво вырисовываются на фоне неба голые ветки деревьев. Вам нравится? (Да, очень, здорово)

Вос-ль: Прислушайтесь, как тихо в парке. Как вы думаете, почему? (Зима – холодно, голодно. Насекомые спрятались, птицам есть нечего, и чтобы выжить, они перебрались ближе к человеческому жилью. А деревья – «нахлобучив зимние шапки» как будто спят).

Вос-ль: Сейчас я предлагаю отправиться в путешествие по зимнему парку. Мы пойдем с вами, как писал А. С. Пушкин: «по неведанным дорожкам», и возможно увидим «следы невиданных зверей». По пути мы будем замечать следы и кто первый отгадает, чей это след, тот получит фишку. Кто наберет большее количество фишек, тот и станет самым главным путешественников в нашей группе. А помогать вам будут ваши родители.

(Проводится игра: «Следы на снегу». Цель игры: по следам определить существо, оставившее этот след; развитие внимания и наблюдательности)

Долго петляла между деревьев дорожка и привела нас к дереву. Кто помнит название этого дерева? (Это дуб).

Вос-ль: Правильно, ребята, это дуб. Посмотрите еще раз, какой у него толстый ствол, какие неровные, корявые ветки. Какого цвета кора у дуба? (Она темно-коричневая)

Вос-ль: Потрогайте ее руками. Она шероховатая, как будто «в ямках». По команде: «Раз, два, три», вы разбежитесь по участку отгороженному флажками, и найдете еще такое же дерево-дуб. Готовы – «раз, два, три – беги!» (Дети и взрослые ищут дерево-дуб)

Вос-ль: Молодцы, быстро бегаете. А кто из вас помнит загадку или стихотворение про это замечательное дерево? Расскажите. (Дети читают пролог к поэме «Руслан и Людмила» А. С. Пушкина.

У Лукоморья дуб зеленый

Златая цепь на дубе том,

И днем, и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом…

Вос-ль: Скажите, а наш дуб похож на дуб из поэмы? Почему вы так думаете? (Похож, такой же могучий, с толстым стволом, не обхватить. Он стоит как великан. И не похож, так как растет в парке, а не на берегу моря, нет золотой цепи, кота, русалки).

Вос-ль: А теперь задание родителям: отгадывание загадок о зиме.

А теперь я предлагаю провести соревнование. Представьте себе, что наш дуб превратился в пушкинский дуб, на котором и леший, и русалка, а на земле появились следы «невиданных зверей». А вдруг они огромные как великаны? Страшно? (Да). Предлагаю детям быстро сесть в санки, родителям, по команде, начать везти санки до синего флажка. Кто первый довезет своего ребенка до флажка, тот выигрывает соревнование. ГОТОВЫ? ПОЕХАЛИ.

Вос-ль: А кто вспомнит, какие еще есть в парке деревья, кусты? (Береза, ель, сосна, сирень, шиповник)

Вос-ль: Верно, всего в парке Екатерингофский насчитывается около 53 наименований кустов и деревьев. А как вы думаете, зимой без листьев и цветов, можно найти березу и ель? (Да. У березы всегда ствол тонкий, как у русской красавицы, белый, с черными «заплатками». А у ели листьев не бывает, у нее иголочки).

Вос-ль: Молодцы, верно. Эти иголочки, напомню вам, называются хвоя. Загадка детям (показываю картинку с веткой ели и шишки на ней). Кто знает, с какой ветки эти детки? (Это шишки от ели)

Вос-ль: Найдите ель и скажите, какая у нее кора? (Корявая, со смолой, руки липнут и пахнут елкой)

А чем береза не похожа на дуб? (Строением, корой, толщиной веток).

А чем дуб не похож на ель? (У него нет хвои, ствол толще).

Предлагаю игру «Найди пару» (пары картинок деревьев: березы, ели, дуба) Дети с родителями гуляют, по сигналу воспитателя, должны найти одинаковые картинки.

МОЛОДЦЫ! Путешествие по зимнему парку подошло к концу. Дома, родители прочитают вам сказку Н. Павловой «Зимняя пирушка», а вы, расскажите мне, о ком эта сказка, и что вам в ней понравилось. А сейчас вставайте в хоровод вокруг елочки и споем песню: «Маленькой елочке холодно зимой»

Публикации по теме:

Пирог «Рыбка»Пирог «Рыбка» Сегодня выходной и я хочу предложить Вам пирог выходного дня. Почему выходного? Потому,что он легкий в приготовлении,но процесс подготовки.

Пойдёмте погуляем!Пойдёмте погуляем! Прогулка – это неуправляемый, свободный отдых детей на свежем воздухе. Цели прогулок – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое.

Библиотека изображений:
  • Спорт и физкультура
  • Спорт и физкультура
  • Спорт и физкультура
Автор публикации:
Конспект занятия «Зимний отдых» (экскурсия выходного дня)
Опубликовано: 6 декабря 2012 в 20:39
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 12.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Подарок к 23 Февраля «Закладка для папы»
Долго думали и решали, что же подарить папам на 23 Февраля. Выбор остановился на закладках для книг. Хоть некоторые дети и сказали, что папы книги не...
Мастер-класс для детей «Кукла-Масленица»
Вторая часть занятия После проведенной познавательной и игровой части занятия о масленице ( смотрите предыдущую публикацию. педагоги предлагают...
Мастер-класс по изготовлению «Снегометра» и «Осадкометра»
Исследовательская деятельность помогает развивать познавательный интерес ребенка, развивает мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать,...
Ангелочек из конфетных фантиков. Детский мастер-класс
Ангелочек из конфетных фантиков. Детский мастер-класс Дорогие друзья и гости моей странички, доброе время суток. К нам в центр поступают дети, к...
Индивидуальный детский проект «Фликер дарит свет жизни»
И снова здравствуйте дорогие коллеги. Сегодня я хочу предоставить новую публикацию, в которой вы познакомитесь с индивидуальным детским проектом. В рамках...