Конспет занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Зимний пейзаж»

Озерова Елена Сергеевна
Конспет занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Зимний пейзаж»

Конспект занятия

" Зимний пейзаж" (нетрадиционная техника рисования)

Разработала и провела: Озерова Е. С, воспитатель первой квалификационной категории

Возраст детей - подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с ОНР.

Цель: закреплять представления о зиме и ее приметах.

Задачи:

Публикация «Конспет занятия по рисованию в нетрадиционной технике „Зимний пейзаж“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимний пейзаж. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017

Образовательные: Закреплять представления о зиме и ее приметах, расширение и активизация словаря по теме.

Развивающие: Развивать зрительное и слуховое внимание, мышление, связную речь, мелкую и общую моторику рук.

Воспитательные: Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, ответственности, самостоятельности. Побуждать детей к отражению собственных впечатлений о зимней природе в изобразительной деятельности. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оздоровительные: Побуждать детей вести здоровый образ жизни, следить за осанкой.

Предварительная работа: Наблюдение за изменениями в природе на прогулке, разучивание стихотворений и песен о зиме, рассматривание иллюстраций с зимним пейзажем, слушание музыкальных произведений.

Материал и оборудование: (на каждого ребенка) листы бумаги разного размера, стакан с водой, набор восковых мелков и фломастеров, цветные карандаши, краски, ватные палочки, губки, емкости с разведенной гуашью белого и синего цветов, небольшие кусочки губки, салфетка, трубочка для коктейля, ноутбук с записями музыкального произведения, прищепки, картинки с изображением эмоций.

Ход:

Ребята сегодня утром, когда я пришла в детский сад ко мне подошла воспитатель с младшей группы и принесла вот это. Как вы думаете, что это? Правильно книгу, и вот такую историю рассказала. Когда она открыла книгу показать детям иллюстрации зимнего пейзажа, то все изображения куда -то исчезли. Вот посмотрите. Как вы думаете как это произошло? (Ответы детей)

Давайте с вами вспомним, что такое пейзаж?

Если видишь, на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш, -

Обязательно картина

Называется пейзаж.

Как выдумаете а кто рисует пейзажи (ответы детей) Правильно художники. А какие бывают пейзажи? (природный, сельский, городской) Кто хочет рассказать нам о каждом из них?

Игра:"Доскажи словечко"

Тихо, тихо, как во сне, Падает на землю … (снег)

На поселок, на лужок Все снижается … (снежок)

Вот веселье для ребят, Все сильнее … (снегопад)

Рядом снежная фигурка – Это девочка … (снегурка)

На снегу-то, посмотри – С красной грудкой … (снегири)

Словно в белый пуховик, Нарядился … (снеговик)

Все бегут вперегонки, Все хотят играть в … (снежки)

С неба падают зимой И кружатся над землей Легкие пушинки, Белые. (снежинки)

Ребята, давайте поможем малышам и нарисуем зимний пейзаж для книги. Согласны? (ответы детей) А что можно изобразить в зимнем пейзаже? (ответы детей). Давайте подойдём все к столу. Внимательно посмотрите и выберите себе чем вы будите рисовать? И на чем? (самостоятельный выбор детей, дети рассаживаются на места) Расспрашиваю детей о том, что они выбрали? Какие материалы приготовили?

* Включаю музыкальное сопровождение. Дети начинают работать.

Воспитатель: 1-2-3-4-5- становитесь в круг играть. Мы поиграем, а ваши работы подсохнут. Согласны?

Физкультминутка: "Ветерок и снежинки"

На поляну, на лужок тихо падает снежок.

Улеглись снежинки, белые пушинки.

Но подул вдруг ветерок, закружился снежок рой,

Пляшут все пушинки, белые снежинки.

После того как дети нарисовали работы предлагаю объединить детские работы и вклеить в книгу. " Здорово у вас получилось ребята! А что вы нарисовали? Малышам очень понравятся ваши иллюстрации зимнего пейзажа. "

Рефлексия:

Ребята вам понравилось сегодня рисовать для малышей. Возьмите прищепки. Кому понравилось прищепку повесьте на эту картинку, кому не понравилось на эту!