Конспект занятия по конструированию «Цыпленок из мятой бумаги»

наиля грибанова
Конспект занятия по конструированию «Цыпленок из мятой бумаги»

Конструирование Цыпленок из мятой бумаги.

Цель: создать условия для развития: фантазии, воображения, внимания, сообразительности, изобретательности. Умение делать умозаключения, сравнивать, обобщать, классифицировать, выделять существенные признаки.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд».

Задачи: развивать детское восприятие, дающее различные ощущения и впечатления.

Материалы и оборудование: картинки с изображением; двусторонняя цветная бумага, клей; листы бумаги, карандаши, ножницы.

Публикация «Конспект занятия по конструированию „Цыпленок из мятой бумаги“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мятая бумага
• Поделки из бумаги
• Поделки из мятой бумаги
• Цыпленок, цыплята
• Цыплята. Конструирование, поделки
• Темочки

Ход НОД

Чтение сказки Цыпленок

(К. Чуковский)

Жил на свете цыплёнок. Он был крошечный. Вот такой.

Но он думал, что он очень большой, и когда гулял по двору,

то важничал и задирал голову кверху. Вот так.

И была у него мама, которую звали Пеструшка. Мама была вот такая.

Она очень любила цыплёнка и кормила его червяками. И были червяки вот такие.

Как-то раз налетел на Пеструшку злой кот и погнал её к самому озеру. А был кот вот такой.

Цыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит – взлетел на забор петух, вытянул шею – вот так – и во всё горло закричал:

- Ку-ка-ре-ку! – И важно посмотрел по сторонам. – Я ли не удалец, я ли не молодец!

Цыплёнку это понравилось. Он тоже вытянул шею – вот так – и что было, силы запищал:

- Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!

Но споткнулся и шлёпнулся в лужу. Вот так.

В луже сидела лягушка. Она увидела его и засмеялась:

- Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!

А была лягушка вот такая.

Тут к цыплёнку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так.

Кто налетел на Пеструшку? Что нужно сделать цыпленку, чтобы стать как петух?

3. Ручной труд «Цыпленок из мятой бумаги».- Рассмотрите с детьми образец игрушки. Расскажите об этих этапах работы.

Этапы работы:1. Возьмите лист альбомного формата желтого цвета. Сомните его, затем расправьте, переверните на другую сторону и еще раз сомните, придавая форму шарика.

2. Также поступите с куском зеленой бумаги, только развернув, постарайтесь придать ей форму полянки, куда потом поместим цыпленка.

3. Небольшой кусок красной бумаги сложите в несколько раз, придавая форму треугольника. И, намазав край клеем, вставьте в подходящую складочку на желтой бумаге. Вырежьте глазки – кружочки черной и белой бумаги, склейте их между собой, а потом приклейте к цыпленку.

Пальчиковая гимнастика "Вышла курочка гулять"

Вышла курочка гулять

(шагают двумя пальцами - указательным и средним - каждой руки,

Свежей травки пощипать

(щиплющие движения всеми пальцами каждой руки,

А за ней ребятки - желтые цыплятки

(бегут всеми пальцами обеих рук).

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко

(хлопают в ладоши,

Не ходите далеко

(грозят пальцем ведущей руки,

Лапками гребите

(гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола,

Зернышки ищите»

( дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой - указательный, большой - средний и т. д.)

4. Из ровной (не мятой) бумаги вырежьте, два одинаковых крылышка и приклейте по бокам.

5. «Посадите» готового цыпленка на травку (мятый лист зеленой бумаги). Рефлексия: - Ребята, кого мы с вами сегодня делали?

- Выберите лучшего цыпленка?

-Ребята как выдумаете, цыпленок из сказки рад будет таким новым друзьям цыпляткам

6. Итог

- Рассмотрите все поделки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные (дети оценивают самостоятельно). Задайте детям вопрос: «Какие задачи мы сегодня решали?»Дайте детям поразмышлять и высказаться, сделать самостоятельный выбор и итог.