Конструирование в младшей группе «Горка с двумя лесенками»

Марина Лобанова
Конструирование в младшей группе «Горка с двумя лесенками»

КОНСТРУИРОВАНИЕ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Тема: Горка с двумя лесенками.

Задачи: закрепить у детей умение строить лесенку способом накладывания деталей; закрепить представление о строительной детали – кубе (все стороны одинаковые); учить различать и называть четыре основных цвета; формировать понятие «много» (ступенек) и «одна».

Материал: на каждого ребёнка кубики определённого цвета, игрушки.

Публикация «Конструирование в младшей группе „Горка с двумя лесенками“» размещена в разделах

• Конструирование, ручной труд, поделки
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесенка. Конструирование
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на детали, которые лежат в коробках.

- Сколько у вас деталей?

- Как они называются?

- Какого цвета?

- Покажите кубик. У этой детали много сторон и все они одинаковые. Давайте построим из кубиков горку с двумя лесенками.

Воспитатель берёт один кубик.

- Сколько кубиков я взяла? (Ставит кубик на стол.)

- Оля, ты тоже рядом с этим кубиком поставь свой кубик. (Воспитатель берёт ещё одну такую же деталь и ставит на первую. Дети делают то же самое.)

- Что мы с вами сделали?

- А теперь что мы делаем? (устанавливают ещё по одному кубику и т. д.)

- Что у нас получилось? Это горка с двумя лесенками.

Выполнив задание, малыши играют, воспитатель поощряет коллективные игры, подсказывает, что по лесенкам могут ходить матрёшки, прыгать зайчики:

Мы по ступенькам вверх спешим

И обратно вниз бежим.

В заключении, анализируя детские постройки, воспитатель использует игрушки: «Зайка, тебе нравится Колина горка? Какого она цвета? И мне нравится – кубики стоят ровно, горка прочная».

В конце занятия дети складывают детали в коробки.