Вероника Григорьева
Консультация для педагогов «Влияние музыкальных игр на физическое развитие детей»
"ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГР НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ"
Здоровье ребенка - это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Поэтому оздоровление детей в последние годы становится приоритетным направлением в работе ДОУ. Музыкальный и физкультурный зал, спортивная площадка, музыкальные уголки в группах оснащены соответствующим оборудованием для проведения музыкально-оздоровительной работы.
Публикация «Консультация для педагогов „Влияние музыкальных игр на физическое развитие детей“» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Игры для детей. Роль и значение детских игр в развитии детей
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Музыка. Игры, дидактические пособия
- Музыка. Консультации для родителей
- Музыкальные игры. Консультации
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Физическое воспитание. Консультации для родителей
- Темочки
От здоровья, жизнерадостности детей зависят их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Особенно эффективно оздоровительную работу проводить с использованием такого могучего средства в решении воспитательных, образовательных и коррекционных задач, как музыка. Тем более что именно музыка из всех видов искусства является самым сильным средством воздействия на человек.
Игры с музыкальным сопровождением и пением являются одним из самых любимых увлекательных видов занятий у детей. С помощью различных игр можно не только доставлять детям радость и удовольствие, но и решать различные педагогические задачи по развитию ритмических способностей.
Игры, в основе которых лежит музыка, пение и движение, улучшают осанку ребенка, координацию, вырабатывают четкость ходьбы и легкость бега. Динамика и темп музыкального произведения требуют и в движениях соответственно изменять скорость, степень напряжения, амплитуду, направление. У детей развиваются мышцы, укрепляется костная система, улучшается кровообращение, регулируется дыхание.
Движения под музыку благоприятно воздействуют на эмоциональную сферу: у детей улучшается настроение, от общения с музыкой и от движения получают удовольствие и радость. Музыка активизирует детей, значительно повышает качество выполняемых ими движений, организует коллектив.
Пение – это самый доступный вид музыкальной деятельности, пением начинают заниматься с самого раннего возраста, дети очень любят петь. Пение развивает голосовой аппарат, укрепляет голосовые связки, улучшает речь, положительно влияет на обменные процессы.
Музыкальные игры с пением развивают музыкальность, координацию движений, развивают и укрепляют мышцы, улучшают дыхание, активно влияют на кровообращение, способствуют выработке многих веществ, необходимых детскому организму. Ритмичные и плавные движения усиливают приток крови к легким – они глубже насыщаются кислородом.
Основная направленность элементов музыкальных игр с пением — психологическое эмоциональное раскрепощение ребенка через освоение своего собственного тела.
Представленные игры можно использовать как на занятиях, так и в повседневной жизни детей.
Игра «Ищи»
Дети стоят парами лицом к центру друг за другом. Дети, которые находятся в центе круга стоят на месте и ритмично хлопают, дети, которые находятся во внешнем круге бегут. На проигрыш дети внешнего круга останавливаются за спиной своей пары, говорят «Ку-ку», затем ребенок из внутреннего круга поворачивается лицом, и кружатся с подскоками. При смене музыки начинаем как вначале. Так игра может проводиться до четырех раз. Вначале надо научить детей игре без музыки, потом уже под музыку.
Игра – танец «На носок»
Способствуют развитию чувства ритма, пластичности движений, скованности, напряжения, умение управлять своим телом, оказывает общее физическое оздоровление и коррекцию нарушений в двигательной сфере.
Используя игры на занятиях с движением и пением, у детей развивается : внимание, мышление, память; повышается общее эмоциональное состояние; снижается утомляемость; совершенствуются пространственные представления; активизируются двигательные функции; развивается дыхательный и артикуляционный аппарат; повышается работоспособность и уверенность в себе.
