Людмила Окунева
«Артикуляционная гимнастика». Консультация для родителей
Консультация поможет родителям правильно выполнять упражнения с детьми, так как добиться положительного результата правильного звукопроизношения возможно только совместными усилиями педагога и родителей.
Правильное произношение всех звуков родного языка должно быть полностью сформировано в детском саду, так как именно дошкольный возраст является для этого наиболее благоприятным. Правильное произношение звуков может быть сформировано в том случае, если у детей достаточно развиты подвижность и переключаемость органов артикуляционного аппарата. Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, небо. Артикуляция связана с работой многочисленных мышц, в том числе: жевательных, глотательных, мимических. Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков. Она включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата, отработки определенных положений губ, языка, мягкого неба, необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука той или иной группы.
Публикация «„Артикуляционная гимнастика“, Консультация для родителей» размещена в разделах
- Артикуляционная гимнастика. Консультации
- Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
- Консультации для родителей
- Темочки
Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики :
- Проводить гимнастику нужно ежедневно, выполняя каждое упражнение по 6-8 раз.
- Упражнения проводятся в определенной последовательности – от простых к более
сложным.
- Занятия лучше проводить в часы, когда ребенок не уставший. Лучшее время для этого - после завтрака и после дневного сна.
Артикуляционная гимнастика
1. упр. «Улыбка»
Растянуть губы в улыбку, зубы обнажены
Мы понравимся лягушкам,
Губы тянем прямо к ушкам.
2. упр. «Трубочка»
С напряжением вытянуть губы вперед (зубы сомкнуты).
В гости к нам пришел слоненок –
Удивительный ребенок.
На слоненка посмотри –
Губы хоботом тяни!
3. упр. «Часики»
Губы в улыбке, язык движется влево, вправо.
Подбородок неподвижен.
Тик - так, тик – так, ходят часики вот так.
Влево - тик, вправо – так, ходят часики вот так!
4. упр. «Окошко»
Широко открыть рот – «жарко»
Закрыть рот – «холодно».
Рот открою я немножко
И получится - окошко.
5. упр. «Лопатка»
Открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу.
Язык широкий, гладкий,
Получается – лопатка!
6. упр. «Иголочка»
Губы в улыбке, рот открыт, узкий язык тянется вперед.
Улыбаюсь: вот шутник –
Узким-узким стал язык.
Меж зубами, как сучок,
Вылез длинный язычок.
7. упр. «Лопатка – уголочка»
Чередование этих двух движений и переключение положения языка
с широкого на узкий. При этом рот открыт, губы не двигаются.
То – иголка, то-лопата
Язычок у вас, ребята.
8. упр. «Футбол»
Рот закрыт, кончик языка с напряжением упирается в щеку.
Замечательный футбол
Забиваю в щеку – гол!
Оттого люблю игру,
что я многое могу!
9. упр. «Бантик»
Губы в улыбке, рот широко открыт, кончик языка загнут за верхние зубы
Мы закроем все вопросы.
Получился бантик косо?
Мы попробуем раз пять,
Будет ровно все у нас!
10. упр. «Мостик»
Губы в улыбке, рот открыт, кончик языка упирается в нижние зубы,
язык выгибается.
Спинка язычка сейчас,
Станет мостиком у нас.
Ну-ка, мостик, поднимайся!
Долго крепким оставайся!
11. упр. «Месим тесто»
Улыбнуться, пошлепать языком между губами «пя-пя-пя-пя».
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место,
Пеку, пеку каравай!
12. упр. «Кусаем мышку за хвост»
Улыбнуться, укусить зубами язык «та-та-та-та».
Утащили мышки сыр,
Закатили в норке пир,
За столы уселись,
Досыта наелись.
13. упр. «Чистим зубки»
Улыбнуться, открыть рот, кончиком языка с внешней стороны
«почистить» поочередно нижние и верхние зубы.
Снует зубная щетка, как по морю лодка,
Как по речке пароход, по зубам она идет,
Вверх и вниз, туда – обратно, чистить зуды нам приятно.
14. Упр. «Качели»
Губы в улыбку, рот открыт, кончик языка за верхние зубы
кончик языка за нижние зубы.
На качелях я лечу:
Вверх – вниз, вверх – вниз.
Я пою, лечу, кричу:
Вверх – вниз, вверх – вниз.
15. упр. «Чашечка»
Улыбнуться, широко раскрыть рот, высунуть широкий язык и
придать ему форму «Чашечки».
Весела сегодня Лена,
Просто необыкновенно!
Ведь из этой чашки чайной
Вкусен чай необычайно!
16. упр. «Лошадка»
Губы в большой улыбке, медленно «поцокать» языком,
будто едешь на лошадке.
17. упр. «Грибок»
Улыбнуться, поцокать языком, будто едешь на лошадке,
широкий язык присасывается к верхнему небу, остается наверху.
Боровик в лесу родился.
Вздернул шляпу,
Загордился.
Чтоб свой нос не задирал,
Гордеца грибник сорвал.
