Консультация для родителей «Как приучить ребенка к труду»

Саида Нажева
Консультация для родителей «Как приучить ребенка к труду»

Консультация для родителей

“Как приучить ребенка к труду”

Главный секрет в воспитании трудолюбивого ребенка — постепенное приобщении его к рутинной домашней работе. Ребенок в 4-5 лет вполне способен выполнять какие-то простейшие поручения мамы — заправить постель, помыть за собой чашку, расставить по местам игрушки, полить цветы.

Публикация «Консультация для родителей „Как приучить ребенка к труду“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Трудовое воспитание. Консультации
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Вот некоторые советы, которые помогут в воспитании ленивого ребенка и в приучении его к труду :

1: Проявляйте доверие к ребенку

Доверьте ребенку ухаживать за цветами или за домашним питомцем, подчеркнув важность доверенных ему дел.

2: Вызовите интерес

Детям-лентяям крайне сложно что-то делать, если конкретное занятие им неинтересно. А когда дело касается малышей дошкольного возраста, можно превращать рутинное дело в интересную игру.

3: Ясно обозначьте задачу

Ребенок 4-5 лет возможно и не догадается о том, что нужно помочь маме. Будьте конкретны и максимально ясно проговорите свою просьбу ребенку.

4: Мотивируйте к действию своим наглядным примером

Родителям важно «разложить все по полочкам», чтобы малышу было понятно, что его ждет. Расскажите и покажите, как правильно выполнять то, что вы ему поручили.

5: Хвалите ребенка

Правильная похвала — это лучший мотиватор для ребенка.

6: Помогите победить лень

Лень станет выученной моделью поведения, если не попытаться скорректировать привычки ребенка. Все негативные установки он перенесет во взрослую жизнь. Если детская лень никак не пресекается родителями, значит и потом ребенок вряд ли станет сильно «напрягаться». И это будет проявляться во всем — в достижении поставленных задач, карьерном росте, построении отношений с людьми.

Труд необходим для полноценного психического и физического развития. Отсутствие у ребенка потребности в деятельности нередко приводит к деградации личности.