Наталья Денежкина
Консультация для родителей «Новый взгляд на детский сад»
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) введен в действие с 1 января 2014 года Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Именно этот закон декларирует, что дошкольное образование, а не начальая школа — это первая ступень общего образования ребенка в России, в связи с чем и настала необходимость стандартизации содержания дошкольного образования.
Публикация «Консультация для родителей „Новый взгляд на детский сад“» размещена в разделах
ФГОС ДО написан для всех участников образовательного процесса: педагогов, воспитанников, их родителей, социальных партнеров дошкольных учреждений. Он призван решить целый ряд задач дошкольного образования, таких как укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями. Объединяя процессы обучения и воспитания Федеральный государственный стандарт дошкольного образования нацеливает педагогов на формирование общей культуры личности ребенка, на развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств воспитанников. Важную роль ФГОС ДО отводит формированию предпосылок учебной деятельности у ребенка, преемственности дошкольного и начального образования. Большое внимание также уделяется обеспечению психолого-педагогической поддержке семьи и повышению компетентности родителей в вопросах развития, образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Согласно ФГОС ДО дошкольные образовательные учреждения из «камеры хранения» ребенка должны реально превратиться в образовательную организацию, в которой реализация основной образовательной программы дошкольного образования сопровождается осуществлением присмотра и ухода за воспитанниками, включая организацию их питания и режим дня.
Стандартизация дошкольного образования не предусматривает предъявления жестких требований к детям дошкольного возраста, не рассматривает их в жестких «стандартных» рамках. Требования Стандарта к результатам образовательной деятельности детей представлены в виде целевых ориентиров — социально-нормативных возрастных характеристик достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования. К таким характеристикам относятся: инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности, способность выбирать себе род занятий, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, подчиняться различным правилам и нормам, проявлять творческие способности, контролировать свою деятельность. Таким образом, целевые ориентиры представляют собой не оценку достижений ребенка в жестких рамках: знания, умения и навыки, а представляют собой социальные и психологические характеристики возможных достижений.
Большая роль в воспитании и образовании ребенка Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования отводится родителям воспитанников детского сада. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, принимать участие в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности.
У педагогов, родителей и других участников образовательного процесса возникает много вопросов связанных со стандартизацией дошкольного образования. Очень важно, до полного введения ФГОС ДО в действие в январе 2016 года, разъяснить основную цель и задачи модернизации дошкольного образования всем заинтересованным лицам.
Именно поэтому администрацией Муниципального бюджетного дошкольного учреждения детского сада №15 «Ручеек» разработан план мероприятий по введению ФГОС ДО. Для педагогов детского сада проведен целый ряд мероприятий по теме ФГОС ДО: педсоветы «Проблемы стандартизации дошкольного образования» (2013г.) и «Введение ФГОС ДО» (2014г., круглый стол «Федеральный стандарт дошкольного образования» (2014г.) и семинар-прктикум «Требования к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ согласно ФГОС ДО». Педагоги через анкетирование и опросы проверили свою готовность к введению стандартов дошкольного образования, шесть воспитателей прошли курсовую подготовку по введению новых стандартов образования и воспитания детей дошкольного возраста.
Сами с интересом изучая нормативные документы по введению ФГОС ДО воспитатели детского сада проводят разъяснительную работу с родителями воспитанников детского учреждения. Беседы, консультации по введению нового стандарта дошкольного образования проведены во всех группах, памятки размещены на стендах в холле детского сада и приемных групп. В ноябре 2014 года в детском саду прошло общее родительское собрание по теме : «Введение ФГОС ДО в ДОУ», на котором родители получили исчерпывающую информацию по перспективам развития дошкольного образования в контексте введения ФГОС ДО. Работа в этом направлении будет продолжена и в дальнейшем.
В настоящее время перед всеми участниками образовательного процесса стоит задача оформления развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных учреждениях и работа над образовательными программами, реализация которых начнется в 2015 году.
Старший воспитатель
МБДОУ детского сада
№15 «Ручеек»
Н. Ю. Денежкина
