Наталья Славкина
Консультация для родителей. Развитие мелкой моторики
Что мы знаем о детских пальчиках? То, что они необычайно трогательные, крошечные и нежные, с перевязочками. Поначалу пальчики больше отдыхают, уютно «свернувшись» в кулачке. Позже начинается настоящее «наступление» на окружающий мир: они хватают мамин палец, погремушки, пеленки; сжимаются, чтобы пощупать свой «улов», и разжимаются в поисках новых объектов. Развиваясь и подрастая, пальчики становятся ловчее, настырнее, шаловливее. Вам кажется, что ребенок просто забавляется своими ручками, а он тем временем активно познает мир и … умнеет.
Публикация «Консультация для родителей, Развитие мелкой моторики» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Мелкая моторика
- Мелкая моторика. Консультации и рекомендации
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Темочки
Поэтому чем больше внимания вы уделяете кистям малыша (поглаживаете, разминаете пальчики, загибаете и разгибаете их, тем активнее у него развивается мозг и речь. Ведь ум ребенка сейчас сосредоточен именно на кончиках пальцев – так утверждал известный педагог Василий Александрович Сухомлинский. Специалисты выяснили – чем точнее движения пальцев у маленького ребенка, тем быстрее он начинает говорить, быстрее учится писать, обладает хорошей памятью, тренирует силу и ловкость рук, развивает координацию движений.
Руки и пальцы – это еще и замечательная игрушка. Комплексы пальчиковых упражнений, с которыми вы познакомитесь, позволят детям дошкольного возраста помогут детям немного отдохнуть во время трудоемких занятий дома. Кроме того, пальчиковые игры необходимы в пути, чтобы дорога казалась короче, и во время вынужденного ожидания-тогда очередь в детской поликлинике вы вообще не заметите. Научившись изображать с помощью пальчиков знакомые предметы, игрушки, животных, ваш ребенок наверняка начнет придумывать небольшие рассказы, иллюстрируя их с помощью все тех же знаменитых пальчиков.
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
Суть занятия состоит в том, чтобы научить ребенка с помощью пальцев изображать какие-то предметы или живых существ. При этом все движения пальцев должны объясняться малышу. Это поможет ребенку разобраться с такими понятиями, как «сверху, снизу, правый, левый» и так далее. После того, как ребенок научится сам выполнять упражнения, можно попытаться разыграть сценки или небольшие сказки, распределив роли между собой и ребенком (например, встреча ёжика и зайчика в лесу). Вот несколько примеров таких упражнений:
Зайчик: указательный и средний пальцы выпрямлены, остальные сжаты в кулак.
Человечек: бегаем указательным и средним пальцами по столу.
Ежик: руки сцепить в замок, пальцы одной руки и большой палец другой руки выпрямить.
Кошка: соединить средний и безымянный пальцы с большими указательным, мизинец поднять вверх.
Бабочка: руки скрестить в запястьях и прижать ладони тыльными сторонами друг к другу, пальцы прямые, ладони с прямыми пальцами совершают легкие движения в запястьях – «бабочка летит».
Очки: пальцы правой и левой руки сложить колечками, поднести их к глазам.
Кроме этих примеров, вы сами можете придумать множество интересных и занимательных упражнений.
Предложите ребенку дошкольного возраста игру в театр теней. Создание всевозможных образов с помощью ладоней тоже будет весьма полезно для маленьких пальчиков.
Пальчиковые игры и упражнения не только совершенствуют ловкость и точность движений, но и улучшают внимание, память, помогают научиться терпению, вырабатывают усидчивость. Это прекрасный стимул для развития творческих способностей, пробуждающий воображение и фантазию. Если вы будете регулярно заниматься с малышом, его пальчики постепенно станут более ловкими и подвижными, а движения точными и слаженными.
НЕ ЗАБЫВАЙТЕ, ЧТОБЫ РЕБЕНКУ НЕ НАСКУЧИЛА ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА, ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ МЕНЯЙТЕ УПРАЖНЕНИЯ.
Список литературы:
Ум на кончиках пальцев. Академия пальчиковых наук/ Ольга Новиковская. - изд. 3-е, доп. - М. : АСТ; СПб. : Сова, 2007. -235 с.
Воспитатель: Славкина Н. М.
