Консультация для родителей «Развитие позитивных детско-родительских отношений»

Наталья Владимировна Пеева
Консультация для родителей «Развитие позитивных детско-родительских отношений»

Консультация «Развитие позитивных детско-родительских отношений».

Выполнила: воспитатель Печерина Н. В.

Детский сад «Березка»

Детско-родительские отношения являются важным фактором личностного развития ребенка. Между поведением родителей и детей существует сильная зависимость: принятие и любовь порождают в ребенке чувство безопасности и способствуют гармоничному развитию личности, явное отвержение ведет к агрессивности и эмоциональному недоразвитию. Поэтому в психологической коррекции нуждаются не только дети, но и их родители : им нужно помочь овладеть навыками, которые способствовали бы развитию позитивных детско-родительских отношений.

Публикация «Консультация для родителей „Развитие позитивных детско-родительских отношений“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Темочки

Занятие «Лесенка понимания».

Цель: гармонизация детско-родительских отношений.

Задачи:

установление и развитие отношений партнерства и сотрудничества родителя с ребенком,

улучшение понимания родителями собственного ребенка,

достижение способности к эмпатии,

обучение приемам саморегуляции психического состояния.

Общая структура занятия включает следующие элементы:

ритуал приветствия,

разминка,

основная часть (арт-терапевтическое упражнение, направленное на решение задач занятия,

рефлексия занятия,

ритуал прощания,

и домашнее задание, которое родители выполняют дома с детьми.

Почему именно методы арт-терапии были выбраны для основной части занятий?

Изобразительная деятельность является внутренней потребностью человека. Наиболее важные мысли и переживания, прежде всего, проявляются в виде образов.

В процессе изобразительной деятельности легче устанавливаются эмоциональные, доверительные отношения между ребенком и родителем.

Способствует снятию мышечных зажимов.

Одна из арт-терапевтических техник «Прозрачные картинки» (рисование на стекле).

Ребенок и родитель рисуют на одном стекле, поставленном вертикально, но с разных сторон. Задание – поговорить друг с другом при помощи красок.

И у детей, и у взрослых выполнение задания вызывает огромный восторг. Хотя арт-терапия не ставит своей задачей интерпретацию, но любая рисуночная методика несет диагностическую информацию. Даже, не закончив упражнение, у многих родителей происходит озарение по поводу их контакта со своими детьми. Одна мама сказала: «А мы так разговариваем с сыном. Он говорит, а я не слышу. Я думаю о своем». На стекле получилась такая картинка. На одной стороне лето, а с другой – зима. Где сын нарисовал цветок, там мама рисует снежинку.