Алевтина Саркисова
«Трудовое воспитание в семье». Консультация для родителей
Консультация для родителей "Трудовое воспитание в семье".
Основы трудового воспитания закладываются в семье. Первое трудовое воспитание ребенка происходит тогда, когда он начинает понимать, что вокруг все близкие что-то делают.
Публикация «„Трудовое воспитание в семье“, Консультация для родителей» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Консультации для родителей
- Трудовое воспитание. Консультации
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
В труде воспитываются устойчивость поведения, дисциплинированность, самостоятельность, развивается инициатива, умение преодолевать трудности, стремление хорошо выполнять работу. Труд объединяет всех членов семьи, в совместном труде у детей формируются первоначальные коллективистические навыки - умение сообща и дружно работать, помогать друг другу в работе.
По содержанию детский труд можно разделить на несколько видов:
• Хозяйственно – бытовой труд : самообслуживание, уход за помещением и вещами, помощь взрослым в приготовлении пищи;
• труд «в природе» : выращивание комнатных растений, посевы и посадки в цветнике, на огороде, в саду, уход за домашними животными;
• ручной труд (с элементами конструирования) : изготовление игрушек и простейших поделок из бумаги, картона, из природного материала, работа по дереву.
Ребенок растет, и по мере его роста труд может усложняться; может становиться более широким круг задач, которые решаются трудовым воспитанием.
Для детей до четырех лет характерен элементарный хозяйственно-бытовой труд - самообслуживание, связанное главным образом с удовлетворением своих личных потребностей.
В среднем и старшем дошкольном возрасте расширяются физические возможности детей, увеличивается сила и ловкость движений, возрастает осознание общественной значимости труда. Основное место отводится уже хозяйственно-бытовому труду всей семьи, труду в природе, вводится ручной труд.
Рекомендации родителям :
• Приобщать ребенка к трудовым делам семьи как можно раньше;
• Закрепить за ребенком постоянные обязанности, за выполнение которых он несет ответственность;
• Не допускать отступлений от принятых взрослыми требований, иначе ребенок будет уклоняться от выполнения своих обязанностей;
• Не наказывать ребенка трудом : труд должен радовать, приносить удовлетворение;
• Учить ребенка трудиться, прививая ему элементарные навыки культуры трудовой деятельности : рациональные приемы работы, правильное использование орудий труда, планирование процесса труда, завершение труда;
• Не давать ребенку непосильных поручений, но поручать работу с достаточной нагрузкой;
• Не торопить, не подгонять ребенка, уметь ждать, пока он завершит работу сам;
• Не забывать благодарить ребенка за то, что требовало от него особых стараний;
• Сделанное своими руками ребенок ценит и бережет, поэтому необходимо привлекать его к общественно полезному труду.
