МААМ-картинки

Консультация для воспитателей на тему «Акватерапия как средство адаптации к детскому саду». Группа раннего возраста

Ольга Логинова
Консультация для воспитателей на тему «Акватерапия как средство адаптации к детскому саду». Группа раннего возраста

МАДОУ детский сад №15 «Сказка»

Составила: Логинова О. М.

Благовещенск

"Акватерапия как средство адаптации к детскому саду"

В работе воспитателя группы раннего возраста, важным является сохранение и укрепление здоровья, особенно для детей в адаптационный период, поэтому в своей педагогической деятельности я использую здоровьесберегающие технологии.

Публикация «Консультация для воспитателей на тему „Акватерапия как средство адаптации к детскому саду“, Группа раннего возраста» размещена в разделах

Остановлюсь на одной из технологии - обучения здоровому образу жизни: физкультурные занятия, проблемно-игровые (игротреннинги, игротерапия, акватерапия, коммуникативные игры, беседы из серии «Здоровье», самомассаж, точечный самомассаж.

Проблема адаптации ребенка к детскому саду знакома и родителям и педагогам. Часто причиной детских стрессов является недостаток положительных эмоций. И поэтому для более легкой адаптации ввела в группе метод акватерапии, который имеет терапевтический эффект в адаптационный период посещения ребенком детского сада.

Ценность технологии заключается в том, что игры с водой один из самых приятных способов обучения. Это дает возможность использовать эту технологию для познавательного, речевого развития, обогащения эмоционального опыта ребенка, при трудностях с адаптацией.

Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится ребенок, это вода. Она дает приятные ощущения, развивает различные рецепторы. Известно,что вода благотворнейшим образом влияет на детский организм и в частности на его психику. Вода как что- то живое, завораживает малышей, помогает увлечь и успокоить. Она принимает на себя целый поток отрицательной энергии, тем самым создаёт благоприятный фон. Игры с водой создают у детей радостное настроение, повышают жизненный тонус, дают детям массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний. Особенно это важно для самых маленьких детей в период адаптации.

Цели акватерапии :

- стабилизация эмоционального фона;

- снятие психоэмоционального и физического напряжения;

- развитие любознательности, усидчивости;

- развитие непроизвольного внимания, координации движений, мелкую моторику;

- развитие тактильной чувствительности;

- развитие у детей конкретных представлений о свойствах воды;

- стимулирование развития сенсорно-перцептивной сферы.

Метод акватерапии проводится в утренние отрезки времени. В основном эта работа проводится индивидуально или подгруппами (3-4 человека). Перед играми с водой детям нужно надевать фартук, так ребёнок приучается содержать свою одежду в чистоте.

Можно использовать двух секционный стол с ванночками, дополнительные емкости для воды, всевозможные предметы которые не тонут или наоборот тонут, гладкие, колючие, легкие, тяжелые, крупные, мелкие.

В моей картотеке игры на любой вкус!

1. Теплая — холодная

2. Собери большие и маленькие камешки

3. Разноцветные кораблики

4. Ловим рыбу сачком и удочкой

5. Бросаем камешки в воду

6. Плавает или тонет

7. Дождик

8. Уточки на волнах

9. Кто выше прыгнет

10. Веселые пузыри

11. Следы на полу

12. Найди самый (гладкий… предмет)

13. Фонтан

Ожидаемый результат работы с использованием акватерапии - сохранение и укрепление физического и нервно -психического развития детей, что и позволит легко преодолеть период адаптации детей к детскому саду.

Дети-наша радость, гордость, наше все! И как приятно осознавать, что мы делаем полезное и доброе дело! Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

«Игра как средство адаптации и социализации к ДО у детей раннего возраста в условиях ГКП». «Игра как средство адаптации и социализации к ДО у детей раннего возраста в условиях ГКП». Актуальность темы. Дошкольный возраст – время.

Консультация для родителей «Как подготовить ребенка к детскому саду» Когда ребенок поступает впервые в детский сад, у родителей возникает за него тревога. Мама переживает больше, чем сам малыш. В этот период.

Фотоотчет об адаптации к детскому саду (первая младшая группа)Фотоотчет об адаптации к детскому саду (первая младшая группа) Театрализованная деятельность. Этот вид деятельности направлен на успешную адаптацию ребенка к детскому саду. В нашей группе находится.

Консультация для родителей «Как подготовить ребенка к детскому саду» Начинается новая жизнь, когда ребенок впервые выходит в мир. И начинается большая жизнь, обычно, с детского сада. Деловое сотрудничество.

Консультация для родителей «Помощь родителей своим детям в адаптации к детскому саду» Чем хе может помочь мама? Каждая мама,которая видит насколько ребенку непросто,желает помочь своему ребенку быстро адаптироваться. И это.

Консультация для воспитателей «Игра, как средство воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста» Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. По общему признанию ученых (философов, экологов, педагогов).

Музыкальные игры-забавы как средство адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада Музыкальные игры-забавы как средство адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада Паветко Н. Н., музыкальный руководитель МБДОУ.

Сказка для адаптации к детскому саду. Жил-был котёнок Пушок. Сам он был серенький, а ушки и лапки беленькие. Была у Пушка мама, большая полосатая кошка Мурка. Они всё время проводили.

Сказка для адаптации к детскому саду — «Печалька». Жил-был мальчик Миша. Сначала он был маленький, несмышлёный, а потом рос-рос и подрос. Пришло время идти в детский сад. Ему брат и сестра.

Создание условий адаптации детей раннего возраста к детскому саду Модернизация системы образования во многом обусловливает необходимость и возрастающую потребность в обеспечении доступности, расширении.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Консультация для воспитателей на тему «Акватерапия как средство адаптации к детскому саду». Группа раннего возраста
Опубликовано: 7 августа 2017 в 13:34
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
2 апреля. Международный день ложки. Передвижка «История русской ложки»

2 апреля отмечаем праздник ложки — столового прибора, без которого ни супа, ни каши не съешь. Деревянная ложка – символ традиций и самобытности русской культуры.

1 апреля. День смеха. Передвижка «Смех в жизни ребенка»

1 апреля отмечаем День смеха — праздник шуток и розыгрышей. Чувство юмора не врожденное качество, его можно и нужно развивать с самого детства.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД