Евгения Логачёва
Консультация для родителей «Осень»
Вашему ребёнку четвёртый год. Он уже осведомлён, что в его жизни есть осень, зима, весна, лето. В этом возрасте малыши понимают изменения, происходящие в природе, устанавливают связь и очерёдность времён года, если постоянно сам знакомится и наблюдает эти изменения. Знакомя детей со временами года, необходимо обращать внимание на момент перехода, характеризуя каждую пору и месяцы года. Ранней осенью всё ещё греет теплое солнышко, но уже чувствуется некоторое напряжение: движение насекомых, птиц, животных, их стремление подготовится к существованию в зимнюю пору. Они всю весну и лето трудились, а теперь оказывается усталость, но впереди предстоит борьба за жизнь, за существование в ещё более трудные дни. Домашние животные, чувствуя, что им на зиму всё приготовят, ведут себя более спокойно. Но они (коровы, лошади) не довольны, что трава пожелтела и надо выискивать себе вкусный, сочный корм, который раньше находился перед самым носом. Мухи и некоторые другие насекомые чувствуя свой близкий конец, жалят ещё сильнее. Так что хвост у коровы, лошади постоянно в работе, он как маятник отгоняет мух. Всё труднее становится курам находить в земле червяков. Постоянно желтеют листья на деревьях. Наступает ранняя осень. Небо ещё голубое, хотя солнышко греет уже не так сильно. И на огороде, в лесу, в парках, в садах, на клумбах – все цветы в самом ярком изображении переплелись между собой, составив удивительный ковёр. Часто небо бывает пасмурным, с хмурым горизонтом и мелким дождём на вдруг возвращаются тёплые, солнечные деньки. Наши ребята говорят, что опять наступило лето. Они не ошибаются. Эту пору, действительно, в народе называют летом, но только «бабьем». С ним связано народная примета: «много паутины на «бабье лето» - к ясной и холодной зиме». В пору «золотой осени» детей нужно сводить в парк, в сад, (огород) в лес. Там они увидят необыкновенное, сказочное солнце, которое освещает жёлтые, оранжевые, пурпурные шапки деревьев. Услышат как с деревьев падают листья, как бы перешептываясь, и вспоминая прожитые дни, почувствуют мягкий ковёр под ногами и им жалко будет наступать на эту увядающую красоту. В месте с детьми соберите, разноцветные пышные букеты и бережно прижимая, их к груди, отнесите домой не выбрасывайте листья! Оставьте их в ваших вазах. Постарайтесь подольше сохранить в детских душах время, о котором пишет Пушкин:
Публикация «Консультация для родителей „Осень“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Осень, осенняя пора. Консультации
- Осень. Консультации для родителей в осенний период
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
Унылая пора! Очей очарование!
Приятна мне твоя прощальная краса,
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото, одетые лиса….
Проходят дни золотой осени. Землю начинают прихватывать заморозки. Это пора менее красочна: доносится громкое курлыканье птиц, ранним утром вы слышите крик журавлей. Постарайтесь, чтобы и ваш ребёнок его услышал – этот печальный, прощальный крик. Над ежатыми полями, над городскими домами высоко в небе тянутся к югу клин журавлей. Всё пустыннее становится вокруг. Ветер срывает листья с деревьев. Все больше бьют по оконным рамам дожди. И вот уже голые осины и тополя. Дрожат последние листочки на черёмухе. А ивы всё ещё не спешат расставаться с листвой. Октябрь, как средний месяц, сердитый дворник, сметает листву и разгоняет последние стаи. Уже всё реже встречаются скворцы и жаворонки. Гуси косяками и вереницами летят над полями к югу, предвещая холода. Октябрь – месяц первой пороши. Она – то и обманывает зайца беляка, который поспешил переодеться в зимнюю шубу. Но бывает, грянет среди месяца гроза, прогрохочет гром. Тут можно проверить ещё одну народную примету: «Октябрьский гром – зима бесснежная». Ноябрь третий брат осени, ранние сумерки загоняют ребят домой и взрослых тоже. Детям нужно показать, как гоняет по небу ветер тучи. Дунет на неё – и вот не – под этой тучей вырвутся яркие лучи солнца, и на какой - то момент озарится солнечным сиянием всё вокруг. Детей необходимо приучать видеть, наблюдать, любоваться осенней природой, чувствовать её во всём и в соответствии с этим строить и выражать своё отношение к ней. Все и всё в природе готовится к приходу матушки – зимы. Таким образом, формируйте ум своего ребёнка о каждом месяце осени с помощью наблюдений за живой природой, её изменениями, за действием людей, за собственными ощущениями. Попытайтесь найти в каждом периоде осени красивое, приятное для себя и ребёнка, в какой из периодов осени больше приятен, знаменателен. Вам и вашему ребёнку. Выясните, совпадают ли ваши чувства и ощущения с чувствами и ощущениями вашего ребёнка. Именно с ощутимого чувства начинается у ребёнка понимание красоты природы, её выразительности. От этой красоты зарождаются в нём доброта и гордость, что его родной край такой красивый и сказочный. Он пропитает любовь к этому краю, в котором как в волшебном царстве. Для более успешного ознакомления вашего ребёнка с осенними и изменениями в природе, «принесите» осень в дом. Осень на столе, в вазе, на стене будет напоминать вашим детям о том, что за окном – осень. Познакомьте детей со стихами посвящённые осени. Задержитесь на мгновение у падающего с дерева листа у окна, за которым барабанит дождь. Что больше всего запомнилось вашему ребё нку: дождь, мокрый снег, остывающее солнышко, холодные ночи, улетающие птицы, опадающая листва? Не стесняйтесь, рассказывать своим детям о природе тем самым вы откроете перед ним, сказочный мир жизни растений и животных, научите малышей любить и внимательно относится к ней.
