Нина Остапенко
Консультация «Роль семьи в формировании чувства патриотизма у дошкольников»
В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию : создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности. [4, с. 11]
Публикация «Консультация „Роль семьи в формировании чувства патриотизма у дошкольников“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Консультации
- Семья. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2017
В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально - психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.
Всё начинается с семьи. Любовь к Родине начинается с любви к своим близким. Семья является благодатной средой для воспитания чувства гордости за культуру своего народа. Ведь в семье особый микроклимат, основанный на доверительных отношениях. Каждая семья имеет свои традиции, свой опыт передачи информации и богатейшего духовного опыта от поколения к поколению.
В нашей группе создан мини-музей «Чудо-дерево» для того, чтобы привлечь к сотрудничеству родителей воспитанников, обогатить предметно-развивающую среду группы, познакомить детей со свойствами дерева, рассказать детям, как люди используют свойства дерева при изготовлении игрушек и других предметов, вызвать интерес, положительный эмоциональный отклик от встречи с прекрасным.
Дети приносят экспонаты, выполненные из дерева, и рассказывают о некоторых исторических событиях, связанных с этим предметом.
Так, одна семья приобрела шкатулку ручной работы, выполненную их дедом, и теперь она передается по наследству. Можно представить, какие чувства гордости испытывает ребенок и сколько самых лучших положительных эмоций он испытал, делясь этим со своими сверстниками.
Родители активно участвуют во всех мероприятиях, проводимых в нашем детском саду: в акциях «Покорми птиц зимой!», «Герб нашей семьи», «Русская народная кукла», «Прогулка с родителями», «Занятие с родителями».
К 70-летию Великой Победы в своей группе мы организовали фото-коллаж «Мы гордимся Вами». Родители воспитанников принесли фотографии своих дедушек, бабушек, своих близких родственников участвовавших в этих событиях. Подписали комментарии к фотографиям о подвигах своих дедов, их наградах. Каждый мог поделиться своими впечатлениями об увиденном и еще раз напомнить о том, что этот исторический момент никем не забыт. Огромное значение имеет опыт старшего поколения: бабушек, дедушек, участвовавших в Великой Отечественной войне. На их примере нужно привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству". Увидев эту выставку, дети сделали вывод, что мы победили потому, что любим свою Родину, чтим своих героев.
Очень рано в мир ребёнка входит природа родного края. Река, лес, поле постепенно оживают для него. Так природное окружение выступает в роли первого педагога, знакомящего ребёнка с Родиной.
Любой край, область, даже небольшая деревня - неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Путешествия детей с родителями по родному краю позволяют формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край.
Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.
