Консультация «Совместная работа с родителями по оформлению предметно — развивающей среды. Младший дошкольный возраст» (30 фото)

Нина Остапенко
Консультация «Совместная работа с родителями по оформлению предметно — развивающей среды. Младший дошкольный возраст»

В соответствии с ФГОС предметная среда должна обеспечивать :

- максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы

- наличие материалов, оборудования и инвентаря для развития детских

видов деятельности

- охрану и укрепление здоровья детей

- возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых

- двигательную активность детей

-возможность для уединения.

Публикация «Консультация „Совместная работа с родителями по оформлению предметно — развивающей среды, Младший дошкольный возраст“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Оформление детских садов
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Средняя группа
• Темочки

Предметная развивающая среда должна открывать перед детьми множество возможностей, обеспечивать все составляющие образовательного процесса и должна быть многофункциональной.

В своей группе мы постарались создать комфортную предметную среду, соответствующую возрастным, гендерным, индивидуальным особенностям детей.

Уголок сюжетно-ролевых игр помогли оборудовать родители : сделали кукольную мебель для магазина, парикмахерской, аптечки, кухни.

Диванчик угловой. Там девочки могут уединиться и спокойно поиграть с куклами и коляской.

ширма для театра и сюжетно-ролевых игр

Вся мебель деревянная, легкая и может перемещаться по мере необходимости.

Игровой уголок оснастили разнообразным полифункциональным материалом, чтобы ребенок мог свободно пользоваться заместителями в игре, имел широкий ассортимент материалов для своих построек.

Есть у нас телевизор. Мы не только смотрим мультики, но и показываем детям необходимую обучающую информацию, используем музыку.

Магнитофон. Прослушиваем аудио записи сказок. По утрам включаем диск с комплексами утренней гимнастики, делаем зарядку.

Стеллаж многофункциональный деревянный тоже сделан руками родителей. Там расположены разные виды театра: плоскостной, настольный, теневой, кукольный, пальчиковый, шапочки для драматизаций.

Музыкальный уголок.

Настольные развивающие игры,стоянка для машин

Руль

Горка

Дорога

"Веселая горка"

Еще один деревянный угловой стеллаж тоже сделали родители из дерева. Там много чего расположено:

Уголок природы

Аквариум

Лук растет в нашем огороде

Библиотека. Физкультурный уголок

Принадлежности для рисования и лепки

Есть у нас фланелеграф

с обратной стороны - это наборное полотно,

магнитная доска.

Родительский уголок

Предметная среда нашей группы имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к изменению, корректировке и развитию.

Мы постоянно пополняем и обновляем предметный мир, окружающий ребенка, приспосабливая его к новообразованиям определенного возраста.

Предметно - развивающая среда нашей группы способствует формированию разносторонних способностей, субъектных качеств дошкольника, обозначает его индивидуальность, стимулирует разные виды активности, создает благоприятный психологический климат в группе, создавая реальные и разнообразные условия для её проявления.

Предметно-пространственная среда не только обеспечивает разные виды активности дошкольников, но и является основой его самостоятельной деятельности.