Наталья Кряквина
КОП «Волшебная бусина»
Программа
краткосрочной образовательной практики
«Волшебная бусина»
Воспитатель: Кряквина Н. П.
Пояснительная записка
Украшение из бусин и бисера для девочки можно сделать своими руками. Когда ребенок делает из бусин или бисера украшения, у него развивается мелкая моторика, творческое мышление, фантазия, воображение. Своими руками можно сделать украшение из бусин или бисера по размеру, по вкусу, подходящее по цвету к гардеробу.
Публикация «КОП „Волшебная бусина“» размещена в разделах
- Краткосрочная образовательная практика. КОП в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2018
Цель :
Познакомить с видом рукоделия, где любой начинающий сможет сделать себе браслетик, развитие мелкой моторики пальцев рук и творческих способностей дошкольников.
Задачи программы КОП:
Познакомить детей с одним из способов изготовления украшений;
Научить пользоваться новым материалом;
Научить некоторым практическим приёмам нанизывания на проволоку
Развивать и воспитывать художественный вкус, внимание, усидчивость, глазомер, мелкую моторику рук.
Структура программы:
КОП направлена на формирование конкретного практического умения в определённой деятельности и создание в процессе посещения курса собственного продукта деятельности.
Структура КОП:
1 часть – организационная;
2 часть – показ, объяснение;
3 часть – практическая;
4 часть - итог
Основной метод – Зрительный ориентир, помощь воспитателя.
Практический метод – отработка практических навыков.
Возраст детей: 4-5 лет
Материалы и оборудование:
Проволока, леска, бусины одного размера, но разных цветов.
Ожидаемый результат:
Дети овладеют навыками трудового процесса: умением нанизывать бусины на проволоку, леску, чередовать их по цвету.
Содержание:
Познакомить детей с разными видами украшений, способами их изготовления.
Представить материалы, которые нужны для изготовления этих украшений. Учить нанизывать бусины на леску. Изготовление браслета. Научить чередовать бусины по цвету.
Срок реализации: 1 месяц.
Форма и режим занятий:
Индивидуальная форма работы, работа в парах, в первой и второй половине дня в процессе реализации совместной деятельности с воспитанниками
