Интегрированное занятие в младшей группе «Косынки для матрешки» (10 фото)

Валентина Куропятник
Интегрированное занятие в младшей группе «Косынки для матрешки»

«Платочки для матрешки»

Публикация «Интегрированное занятие в младшей группе „Косынки для матрешки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2013

Задачи:

• продолжать учить понимать слова «большая – маленькая»;

• закреплять умение выполнять движения вслед за воспитателем;

• закреплять умение самостоятельно показывать называемые части тела человека;

• закреплять умение рисовать пальчиками на заданном пространстве;

• развивать основные движения, слуховое восприятие, мышление, память, координацию движений рук;

• воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Демонстрационный материал: большая матрешка.

Раздаточный материал: расписная матрешка, вмещающая еще 1 матрешку неразборную (из расчета на 1 ребенка);

заготовки из альбомного листа в форме косынки;

гуашь красного, синего, желтого и зеленого цвета, разведенная водой.

Ход занятия : Воспитатель говорит детям что к ним в гости пришла матрешка, но она спряталась. И предлагает вместе с ней идти по следам в группе и искать подсказки где спряталась сама матрешка. В группе дети находят конверты с цифрами, а внутри задания.

1 конверт

Обучающая игра «Где носик?»

Ребятки, а вы не забыли, где у вас носики? Покажите. А где глазки? Правильно. Покажите ушки. А где у вас ножки? Да, вот они! Молодцы!

2 конверт

Пальчиковая игра – физкультминутка.

Воспитатель: Какие молодцы! Воспитатель читает слова, дети выполняют движения вслед за воспитателем.

Строили ладошки домик для матрешки (ладошки изображают домик над головой).

Ах, какие ладушки, ладошки – ладошки, прилегли ладошки отдохнуть немножко.

(ладошки «ложатся спать» под щеку).

Ах, какие ладушки, ладошки – ладошки!

3 конверт

Дидактическая игра «Матрешка большая и матрешка маленькая»

Воспитатель обращает внимание детей на красивых матрешек (каторых дети смогли найти, в процессе игры, которых помощник воспитателя поста вила на середину стола, предлагает взять по одной игрушке.

Воспитатель встряхивает матрешку, имитирует голосом стук.

Воспитатель: Тук – тук – тук! Кто там?

Открывает матрешку.

В гости к нам пришли матрешки. Откройте и вы свои матрешки. Молодец, Кира! Сделала сама. Ваня, я тебе сейчас помогу. Ой, а внутри еще одна матрешка! Закройте первую матрешку. Посмотрите (воспитатель высоко поднимает матрешку, ставит на ладонь и поворачивает так, чтобы все дети видели). Надо повернуть так, чтобы получились красивые ручки и фартучек.

Потом дети собирают матрешку, совмещая рисунок верхней и нижней половинок. Тем, кому трудно выполнить задание самостоятельно, воспитатель помогает. Всех матрешек ставят на середину стола.

Спортивная игра «Большая матрешка и маленькая матрешка»

Воспитатель: Покажите, ребята, какая матрешка большая (поднимают вверх руки, а маленькая? (дети приседают).

Повторяют еще 2 раза.

Рисование «Украсим платочки для матрешек».

Воспитатель: Вот какие веселые матрешки! Посмотрите, какие матрешки у нас красивые, нарядные! Может сделаем матрешкам подарок? Давайте подарим им новые платочки.

Дети с воспитателем подходят к столу, где приготовлены заготовки в форме косынок, баночки с краской.

Дети выбирают цвет, которым будут рисовать, окунают пальчик в краску и оставляют отпечатки на косынках.

Воспитатель: Посмотрите, матрешки, какие платочки вам ребята нарисовали!

Матрешки : Да, платочки очень красивые. Спасибо. А я вам подарю раскраски с изображением разных матрешек. Теперь нам пора домой.

Воспитатель: Спасибо, что пришли к нам в гости. До свидания!