татьяна зайцева
Краткосрочный исследовательско-творческий проект: «Мама — главное слово в каждой судьбе…»
Основополагающий вопрос:
Зачем человеку нужна мама?
Проблемные вопросы:
• Что было бы, если не было мамы?
• Чем можно порадовать маму?
• Кем моя мама работает?
• Любимое занятие моей мамы.
• На какого сказочного героя похожа моя мама
Цель:
Воспитать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку- маме.
Задачи:
• Развитие творческого воображения.
• Развитие познавательных способностей.
• Развитие коммуникативных навыков.
• Развитие художественного вкуса.
Публикация «Краткосрочный исследовательско-творческий проект: „Мама — главное слово в каждой судьбе…“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2013
• Развитие нравственных качеств.
Учебные предметы:
• Музыка.
• Художественное творчество (аппликация, рисование).
• Познание (познавательное развитие).
• Чтение художественной литературы.
• Коммуникация (Английский язык).
• Ознакомление с целостной картиной мира.
Участники проекта :
Дети 6-7 лет, их родители, воспитатели, музыкальный руководитель и педагог английского языка.
Понедельник
Совместная деятельность взрослого и детей Взаимодействие с родителями
Занятия
Решение образовательных задач
в ходе
режимных моментов
Коммуникация
«Моя мама»
Цель: составление по картинке рассказ о маме, развивать речь.
Физкультура
занятие - соревнование «Мамины помощники»
Первая половина дня
Беседа с детьми о первом месяце весны. Какой праздник отмечают в марте.
Цель: закрепить знания детей о празднике 8 марта.
Д/и «Какое время года»
Цель: закрепить у детей знание весенних месяцев.
Вторая половина дня
Вечер стихов «Я маму свою люблю», знакомство с художественными произведениями о маме.
.
С/Р. «Семья».
Цель: закрепить знания у детей о семье. Знакомство родителей с информацией:
«История праздника 8 марта».
Вторник
Совместная деятельность взрослого и детей Взаимодействие с родителями
Занятия
Решение образовательных задач
в ходе
режимных моментов
Познание (познавательное развитие)
«Мамы разные
нужны, мамы всякие важны».
Цель: Познакомить детей с разными женскими профессиями.
Художественное творчество (аппликация) «Самые красивые цветы – маме»
Цель: Развивать творческую фантазию и умение выполнять коллективную работу.
Индивидуальная работа:
вырезание и приклеивание цветов (панно)
Музыка
заучивание песни «Мама верный друг» слова М. Садовский
музыка Г. Крылова
Первая половина дня
Рассказы детей о своей маме.
Д/и «Кто чем занимается?»
Цель: закрепить знание профессий.
Рассматривание иллюстрации на тему профессии
Вторая половина дня
Подвижные игры.
Беседа на тему: «На кого из сказочных героев похожа твоя мама?»
Д/и «Назови ласково».
Цель: закрепить бережное отношение к маме.
С/р. ««Парикмахерская
Цель: закрепить представление о профессии парикмахер.
Попросить родителей принести фотографии мамы для выставки
Среда
Совместная деятельность взрослого и детей Взаимодействие с родителями
Занятия
Решение образовательных задач
в ходе
режимных моментов
Художественная литература
Тема «Поговорим о маме»
Цель: Воспитать бережное отношение к маме, сформировать умения оценивать свои поступки и поступки литературных героев.
Чтение рассказа З. Воскресенской
«Мама».
Беседа по содержанию
Познание (конструирование из бумаги) «Тюльпан».
Цель: Развить воображение, любознательность, мышление и мелкую моторику.
Пальчиковая гимнастика.
Индивидуальная работа.
Составление букета.
Первая половина дня
Беседа с детьми на тему «В нашей группе самые хорошие девочки!».
С/р. «Магазин»
Цель: закрепить знания детей о профессии продавец.
Вторая половина дня
Чтение пословиц о маме
Прослушивание детских песен на МР3 о маме
С/р. «Больница»
Цель: закрепить знание детей о профессии врач. Обратится с просьбой к родителям принести стихи и рассказы о маме.
четверг
Совместная деятельность взрослого и детей Взаимодействие с родителями
Занятия
Решение образовательных задач
в ходе
режимных моментов
Художественное творчество (рисование) тема «Портрет моей мамы».
Цель: развивать умение использовать цвет и линию как средство выразительности, учить детей рисовать портрет; воспитать у детей эмоциональное отношение к образу.
Рисование цветными карандашами.
Индивидуальная работа.
Пальчиковая гимнастика.
Выставка детских рисунков в группе.
Первая половина дня
Организовать с детьми фотовыставку «Я и моя мама»
Д/и «Какая? Какое?»
Цель: закрепить признаки весны.
Вторая половина дня
Отгадывание загадок о маме.
Пополнение библиотеки группы новыми книгами.
С/р. «Дочки – Матери»
Цель: закрепить значение семьи в жизни человека. Консультация для родителей «Колыбельная песня в жизни ребенка
пятница
Совместная деятельность взрослого и детей Взаимодействие с родителями
Занятия
Решение образовательных задач
в ходе
режимных моментов
Музыка.
Заучивание песен:
«Этот мамин день»
слова М. Садовского
музыка Ю. Тугаринова
«Мамочка моя»
Слова и музыка Т. Кривовой
«Подарок маме»
слова Т. Волгиной
музыка А. Филлипенко
Коммуникация (английский язык)
Цель: Заучивание песни «May die mammy».
Первая половина дня
Беседа на тему «Моё любимое блюдо, которое готовит мама».
Д/и «Что из чего приготовлено».
Цель: закрепить название овощей и фруктов.
С/р. «Встреча гостей»
Цель: закрепить культуру поведения за столом.
Изготовление поздравительного плаката к 8 марта
Вторая половина дня
Подготовка сценки «Как звери маму потеряли»
Утренник: «Это все для наших мам!»
Литература:
https://detsad-kitty.ru/index.php?do=search
https://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/proekt-mama-pervoe-slovo
https://mistergid.ru/children/metodika/19827-proekt-imami-raznie-nuzhni-mami-vsyakie-vazhniI.html
Богатырева З. А.
Занятия аппликацией в детском саду: кн. Для воспитателей дет. сада. -М. : Просвещение, 1988.-224с. :ил.
Шипицына Л. М. Защиринская О. В. ,Воронова А. П., Нилова Т. А.
Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения с взрослыми и сверстниками. (Для детей от 3 до 6 лет). - «Детство-Пресс»,-2008.-384с.
