Рита Иванова
Краткосрочный проект «Волшебный мир театра!»
Краткосрочный проект «Волшебный мир театра!»
Иванова Рита Аптулгалимовна воспитатель,
МБДОУ ЦРР «Детский сад №15 «Страна чудес» город Ханты-Мансийск
«Театр – искусство прекрасное.
Оно облагораживает, воспитывает человека.
Тот, кто любит театр по- настоящему,
всегда уносит из него запас
мудрости и доброты».
К. С. Станиславский
С древних времён различные формы театрального действа служили самым наглядным и эмоциональным способом передачи знаний и опыта в человеческом обществе.
Публикация «Краткосрочный проект „Волшебный мир театра!“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Театр. Проекты
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018
Позднее театр как вид искусства стал не только средством познания жизни, но и школой нравственного и эстетического воспитания подрастающих поколений. Преодолевая пространство и время, сочетая возможности нескольких видов искусств – музыки, живописи, танца, литературы и актёрской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребёнка.
Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развивают сферу чувств, будят соучастие, сострадание, развивают способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним. Приобщение детей к театрализованной деятельности способствует освоению мира человеческих чувств, коммуникативных навыков, развитию способности к сопереживанию.
Цель: развитие творческих способностей средствами театрального искусства.
Задачи:
• создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности;
• приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт : знания детей о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии;
• формировать умение чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами.
Сроки и этапы реализации:
I. Подготовительный этап (2-3-я неделя января)
• Постановка цели и задач.
• Изучение методической литературы.
II. Разработка проекта (4-5-я неделя января)
• Подбор методической литературы.
• Выбор форм работы с детьми.
• Выбор основных мероприятий.
• Определение объема и содержания работы для внедрения проекта.
• Определение и формулировка ожидаемых результатов.
III. Внедрение проекта (1-я неделя февраля)
• Проектирование театральной зоны с учётом интересов детей.
• Разработка картотеки художественной литературы.
• Создание эскизов декораций и костюмов.
• Просмотр видеозаписей спектаклей детских театров.
• Изготовление театральных афиш, пригласительных билетов.
• Оформление картинной галереи «Мы – актёры».
• Проведение открытых мероприятий для педагогов детского сада и города.
IV. Итоговый этап (февраль)
• Презентация и защита проекта.
• Выступления со спектаклями «Непослушный рыжик» перед родителями, детьми младшего дошкольного возраста.
Участники проекта и основные участники:
• воспитатель;
• музыкальный руководитель;
• хореограф дети 6-7 лет;
• родители (законные представители).
Ожидаемые результаты:
• предметно – азвивающая среда, созданная в группе, будет способствовать развитию творческой активности детей в театрализованной деятельности;
• повысится уровень речевого, художественно-эстетического, эмоционального развития детей;
• показ театрализованного представления.
Объем и содержание работы:
Направления деятельности Содержание деятельности Ресурсы
Подбор литературы, методического и дидактического материала беседа о театре игровая зона «Театр»
рассматривание картин разных театров (большой и маленький театр) иллюстрации
знакомство с видами театра иллюстрации,
презентации
Совместное создание театрализованной зоны в группе пальчиковый театр иллюстрации,
пальчиковый театр
кукольный театр иллюстрации,
кукольный театр
театр на фланеграфе иллюстрации,
театр на фланеграфе
настольный театр иллюстрации,
настольный театр
Чтение художественной литературы рассказы, сказки, стихи выставка художественной литературы,
экскурсия в
библиотеку
Проведение
мастер класса
«Маленький актер» (профессии в театре) иллюстрации профессий в театре, презентации
Показ сказки-спектакля «Колобок» сказка, музыкальный зал, костюмы
Спектакль «Непослушный
Рыжик» сказка, музыкальный зал, костюмы
Изготовление альбомов и фотоальбомов «Профессии в театре» картины, иллюстрации, характеристики профессий
«Афиши и билеты в театр» афиши, билеты
«Мы – актеры» фотографии детей
Экскурсия в театр Знакомство с театром, актерами. театр
Литература
1. Веракса, Н. Е., Веракса, А. Н. Проектная деятельность в детском саду. – М. : Мозаика – Синтез,2008
2. Виноградова, Н. А., Панкова, Е. П. Образовательные проекты в детском саду. – М. : Айрис-Пресс, 2008.
3. Григорьева, Т. С. Программа «Маленький актер». – М. : ТЦ Сфера, 2012.
